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81.
郭宇宽 《各界》2013,(8):71-73
为什么要批判武训 武训毫无疑问是中国公益史上的伟人一一平民教育的倡导者,兴办义学。凡是重视教育的对武训都非常推崇,尊其为“武圣人”、1903年山东巡抚衙门为武训修葺了陵墓、建造了武训祠,并立碑为纪。民国时期,为纪念清末闻名中外的“平民教育家”、“义学正”武训,时任山东教育厅长何思源先生拨款重建了武训祠。连韩复榘也尊敬武训,建造了“武公纪念堂”。  相似文献   
82.
沈愈 《团结》2013,(6):59-62
汪东(1890—1963),原名东宝,字叔初,后改名东,改字旭初,号宁庵,又号寄生、梦秋、寄庵、寄安,江苏元和人。曾任民革中央团结委员、民革江苏省委会副主委、民革苏州市委会第一任主委,是一位集革命家、教育家、国学家、诗词家、书画家于一身的特殊人物。  相似文献   
83.
蔡元培是我国近代著名的教育家、民主革命家和学者。他一生重视教育 ,为改革中国的教育制度 ,为我国文化教育事业的发展 ,建立了不可磨灭的业绩。他的教育理论与改革实践 ,始终是同代先进知识分子的表率 ,为新文化运动的产生和发展开辟了肥沃的土壤 ,在打破封建束缚 ,传播民主科学、唤醒中国人民方面起了巨大的推动作用。正如梁漱溟所言 :他“从思想学术上为国人开导出一新潮流 ,冲破了社会旧习俗 ,推动了大局政治 ,为中国历史揭开新的一页。” ①蔡元培 ,字鹤卿 ,号孑民 ,1868年出生于浙江绍兴府山阴县。他的青少年时代 ,正处在中国半…  相似文献   
84.
85.
汪自新,生活于清末民国年间.作为已知的安徽学习西医之第一人[1],汪氏留学归国后在上海创办医学杂志、医学校、医院、翻译并介绍西医医学书籍,为我国近代西医学的教育普及事业作出了卓越的贡献,堪称为我国近代史上杰出的医学教育家.现将收集到的有关汪氏生平事迹的史料整理介绍如下.  相似文献   
86.
高放 《各界》2012,(10)
田森教授历经七次修订,最后完成了题为《国魂——三个世纪的陈翰笙》的传记。田森与翰老有长达近半个世纪的深交,该书除了给予读者以人民革命家、人民外交家、社会活动家、社会科学家和人民教育家这样五重名家、大家的鲜明形象外,还写到了翰老的诸多细节。尤其是以下五个社会上鲜为人知的细节,是常人难以做到的。  相似文献   
87.
一年多的亲自调查,使她成为教育战线的内行新中国成立后,王于畊先是被分配做妇联工作,任福建省妇联副主任兼党组副书记,并兼福州市妇联主任、妇委书记。后来,组织上为加强教育厅的工作,建议王于畊去教育厅。  相似文献   
88.
潘玉陶 《当代贵州》2012,(21):42-43
提及贵州近代先贤,不可不提黄干夫,他与时俱进的追求,诲人不倦的教育精神为黔人树立了典范,后人总结他的业绩是在风雨飘摇内忧外患的环境中为教育和实业奋斗了一生。渴求知识的少年黄干夫名禄贞,字伯廉,干夫是他的号。同治十年(1871年)出生于今属安顺开发区的幺铺,他是王若飞烈士的大舅父,也是中国著名的教育家、"四·八"烈士黄齐生的胞兄。  相似文献   
89.
《北京支部生活》2012,(2):2-F0002,F0003,F0004
欧阳中石,1928年10月生,山东泰安人。现任首都师范大学中国书法文化研究院名誉院长、教授、博士生导师、书法学科带头人,中央文史馆馆员、全国政协委员、中国文联荣誉委员、中国艺术研究院戏曲方向博士生导师、圣若瑟大学(澳门)荣誉艺术博士,曾任国务院学位委员会艺术学科评议组成员、文化部艺术高级人才评审员、中国书法家协会顾问等...  相似文献   
90.
张丽芬 《学习月刊》2012,(2):120-120
"注意力"是人最重要的心理素质之一。意大利的著名教育家蒙台梭利说:"最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。"善于集中注意力的人,就等于打开了智慧的天窗。培养学生的注意力,是学生全面发展的需要。笔者结合小学教育的工作经验,对学生注意力的培养工作做一些探究。一、注意力对于孩子成长的重要性许多专家和有经验的老师都认为,在同一个年龄段,  相似文献   
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