《台湾研究》注释体例

一、中文注释采用尾注,全文连续注码,注码放于标点之后,注码号为[ ]二、注释例（一）著作类（1）《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版,第30—31页。     

“竹”梦飞翔

2023年度“蓉城先锋”十佳党员示范标兵崇州市非遗传承人杨隆梅工作室主理人杨隆梅当有着2000多年历史的国家级非遗与90后碰撞,会产生什么样的火花?1991年出生的杨隆梅给出了答案。作为国家级非物质文化遗产道明竹编传承人,她回乡创业发扬年轻党员敢为人先的创新精神,以非遗竹编为魂,以手工艺品为媒,探索出“企业+农民合作社+农户”非遗传承保护与可持续发展特色路径。     

应该重视《中国共产党历史》第二卷前史的学术研究

作为《中国共产党历史》第二卷的“学术前史”,《中国共产党历史》中卷稿的编写和修改具有独立而显著的学术史地位和思想史意义,仅从中卷稿秉承和践行的“历史学化”取向、重视和吸纳以往研究进展的学术自觉以及“大时空观”的前瞻性治学思想等三个方面即可管窥一斑。中卷稿为促进学术史研究乃至整个党史研究的学术化转型提供了很多思想与理论资源。党史学界今后应该积极创造条件,继续重视和推进中卷稿的学术研究。     

数字化文创:非遗文化传承新路径

党的二十大报告提出,实施国家文化数字化战略。这不仅为现代文化产业发展提供了方向指引,也为非遗传承提供了行动指南。江苏贯彻落实中央决策部署,推动文化数字化转型和发展,一直走在文化数字化探索的前列,文化建设成效显著,文化遗产保护利用成果凸显。推动文化数字化战略,发展非遗数字化文创,将非遗文化的保护传承发展与现代技术相融合、与时代环境相适应,是推动全省文化产业高质量发展的内在要求,为江苏建设社会主义文化强国先行区奠定坚实基础。     

吴士连《大越史记全书》十五卷略论

按照越南历史学家范公著的记载,越南黎朝时期由吴士连编纂的《大越史记全书》十五卷,是吴士连奉黎圣宗之命编纂的,其性质是官修史书。然而根据吴士连本人的记述及其依附谅山王黎宜民（厉德侯）的经历,《大越史记全书》十五卷是吴士连在不能参加黎圣宗组织的国史修纂,且不能阅览新修国史的情况下,效仿司马迁发愤著书,编写完成的私撰史书。吴士连书成之后,其撰写情况史书记载极简。而之前黎文休奉旨所纂《大越史记》和之后的武琼《大越通鉴通考》两部官修史书,史书不仅详录其修纂情况,且书成后均为朝廷所重。吴士连虽不遇于当时,却以私撰史著《大越史记全书》十五卷立言于后世。     

张大千：千里迢迢去敦煌

张善孖是因为出国举办抗日宣传募捐画展过渡劳累病逝的。1938年12月2日张善抒携兄弟2人在作品共180余作,出国巡回抗日展览。他先在越南展览,一个月后到法国,在巴黎立外国艺术馆展出。成千上万的华侨和法国观众为画作中的民族气节和爱国激情所倾倒。法国总统曾破例去参观。1939年4月,张善孖又到美国,先后在纽芝加哥、费城、波士顿、旧金山等大城市举办巡回展。     

莫高窟的壁画艺术

莫高窟创建于前秦建元二年(366年),位于敦煌城南12.5公里沙漠中的鸣沙山崖上。敦煌莫高窟现保存有前秦至元代洞窟492个,洞窟内现存壁画1045幅,共计4.5万多平方米,塑像2300余身,唐、宋窟檐木构建筑5座,它是世界上现存著名的佛教艺术宝库。莫高窟早期壁画主要是北凉、北魏、西魏和北周时期的壁画,以说法图和本生故事为主,佛教经变画很     

高考作文命题的变化

作文，占据了高考语文试题的半壁江山。高考作文命题，是对考生语文能力的综合检测。这里所说的语文综合能力，一个是“思维”，一个是“表达”。高考作文，是一种创造性的脑力劳动。无论是全国卷或分省卷，在作文命题的改革上，命题者都在试图为这种创造搭建最宽广的平台。     

敦煌市多措并举改善民生

2007年以来,敦煌市采取有效措施,全面落实各项惠民政策,受到人民群众的广泛好评。一是在教育方面,加快了农村学校布局调整和危房改造步伐,改造学校2所,撤并3所农村小学;全力提高教学质量,使高考上线率达77.8%,比2006年提高了9.3个百分点;创建了敦煌艺术旅游中专学校,增设了敦煌     

彭德怀视察敦煌县

塞上的深秋,冷风嗖嗖、寒气扑人. 1958年10月22日,一辆顶风冒沙奔驰而至的吉普车在中共敦煌县委门前停下,一位身材魁梧、表情严峻的老人迈腿从车门跨出来,伫立风中放眼四望.两名军人和一个夹公文包的年'轻人迅速跳下车陪侍在老人身旁.这位老人是来敦煌县视察工作的中共中央政治局委员、国务院副总理、国防部部长彭德怀元帅.陪同人员是兰州军区司令员张达志、司机和秘书.