谷超豪的数学人生

2009年10月20日，“谷超豪星”命名仪式在上海复旦大学举行。国际行星命名委员会将紫金山天文台于2007年9月11日发现的编号为171448的小行星命名为“谷超豪星”，并演示了“谷超豪星”太空运行情况。     

卫生部关于在《医疗机构诊疗科目名录》中增加“重症医学科”诊疗科目的通知

正卫医政发[2009]9号各省、自治区、直辖市卫生厅局,新疆生产建设兵团卫生局:随着我国临床医学的发展和患者对医疗服务需求的增加,根据中华医学会和有关专家建议,在广泛征求意见的基础上,经研究决定:     

概率统计教学改革探讨

本文结合教学实践,提出了联系实际激发学生兴趣,培养学生建模能力和加强计算机技术在教学中应用等概率统计教学改革的看法.     

注重思想方法教学 提高学生数学能力

知识的记忆是暂时的，方法和思想的掌握是长久的，知识使学生受益于一时，方法和思想使学生受益于终生。本文就教师在教学过程中如何注重思想方法教学，提高学生数学能力谈一些认识。     

妙设数学习题 激发学生兴趣

当前,有相当一部分学生学习兴趣不高,部分学生有厌学情绪,少数学生辍学,原因之一就是学生机械、重复做题,失去作业兴趣。而初中数学作业又具有单调性和抽象性,作业量相对较多的特点。因此,妙设数学习题,激发作业兴趣很值得我们思考。本人结合教学实际有如下几点体会：     

现代数学的应用与数控技术

高等数学是理工科院校一门重要的基础学科。作为一门科学，高等数学有其固有的特点．这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点——有了高度抽象和统一．我们才能深人地揭示其本质规律．才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中．无论是概念和表述．还是判断和推理．都要运用逻辑的规则．     

湖北省人民政府关于表彰湖北省“三支一扶”高校毕业生标兵的通报

<正>鄂政函[2009]154号各市、州、县人民政府,省政府各部门:近年来,我省广大高校毕业生积极响应党和政府的号召,面向基层,建功立业,艰苦奋斗,锐意进取。一批高校毕业生积极投身"三支一扶"工作,有的在农村基层教师岗位上教书育人,辛     

位置

好多人都知道李四要提升，不过最近这种说法开始降温了。李四是学校数学教研组的组长，很年轻的一个小伙子。前些日子传出李四要升任校教务处主任了，大家都很开心，都说李四的能力和人品不错，领导是慧眼识英才。     

把握同构数学思维 加强情景式合作教学

人类对逻辑、数学、物理新知识的认同,都是与熟知空间和知识不断同化结构的产物。从最初已知知识结构,到更为复杂的结构,结构对认识起中介作用,经历不断感知、抽象、认同、重构等过程。数学的对象主要是抽象的形式化的思想材料,数学的活动也主要是思辨的思想活动。鉴于此笔者认     

浅谈生活中的幼儿数学

数学是各科学习的基础,在幼儿阶段为幼儿打下良好的数学基础是十分重要的。笔者通过长时间的教学,掌握了幼儿的数学学习心理模式。本文从理论和实践两方面来探讨如何在日常生中让幼儿快乐自然地学习基本的数学知识,从而使其智力得以更好的开发。