构建和谐社会要有效整合多元利益主体

我国经济社会发展进入关键时期,利益主体日益多元化。利益群体之间日益增多的矛盾和冲突给经济社会的可持续发展带来严峻的挑战。如何适应经济社会的深刻变化,有效整合多元利益主体,协调利益冲突,构建和谐社会,成为新时期必须解决的一个现实课题。     

地方产权交易市场整合与转型论纲——以湖北的改革实践为例

本文介绍了我国产权交易市场的历史沿革与发展现状,并以湖北为例,深入剖析了产权交易市场促进地区产(股)权流动能量不足的具体原因,针对相应的"短板"提出了深化改革的四大政策建议:(1)适应民间资本和中小企业快速增长的形势,推动产权交易市场向规范的场外交易市场转轨;(2)通过多层次资本市场的联动机制,充分发挥改造后的产权交易市场在整个资本市场体系中的基础性作用;(3)在整合省内产权交易市场的基础上,构建跨省的区域性资本市场;(4)通过一系列制度创新,提高产权交易市场的活跃度和平稳性。     

社会良性运行和发展要求下的思想政治教育整合初探

社会良性运行和协调发展涉及多方面因素,思想政治教育是其重要条件之一。思想政治教育与社会运行和发展是互动的,它能为社会运行起到导向作用、保证作用和提供精神动力的作用。通过对思想政治教育的目标整合、内容整合、方法整合及资源整合,能有效促进社会良性运行和协调发展。     

IT职业技术培训课程的教学策略分析与应用

传统的教学策略对学习者实际应用能力和自我学习能力的培养重视不足,对实践的认识及其地位的认识无法适应IT职业技术培训课程注重应用和更新迅速的特点.本文针对各类IT职业技术培训课程的共同特点,通过对比传统的教学模式,分析了该类课程的教学策略以及策略的应用.通过在课程中对这些策略进行应用,可以有效地加强学习的效果,并使学生易于将所学知识有效地运用于工程实践.     

高职法律专业民法学课程教学改革浅议

高职法律专业民法学课程教学如何体现高职特色,是一个需要认真探讨和研究的问题.本文通过对高职法律教育人才培养目标进行研究,结合高职教育的特点,探究民法学课程教学中存在的主要问题及原因,并针对上述问题,提出了教学改革建议.     

党的利益整合能力与和谐社会的构建

提高构建社会主义和谐社会的能力,最突出和重要的是提高整合各种利益关系和矛盾的能力,因为利益分化加快和利益冲突不断出现已经构成构建和谐社会面临的主要问题和挑战。     

我国青少年社区矫正工作模式的构建

当前，我国的青少年犯罪数量快速增长，且再犯罪率很高，这对青少年社区矫正工作提出了更高的要求。笔者就我国青少年社区矫正的相关情况，运用社会工作的理论，基于“以人为本”的原则，提出一套涵盖青少年社区矫正工作原则、工作方法、矫正资源、矫正工作人员及青少年社区矫正机构的整合模式，以期更好地促进青少年社区矫正工作的开展，使青少年社区矫正对象顺利地融入到主流社会中。     

新课程理念下公安院校普体课程的改革

公安院校普体课教学还存在一些问题。在新课程理念下,其改革应注意课程内容与设置多样化和具有弹性,注重不同水平学习内容的衔接;提高学生上课的自由度,课程评价注重学生的发展,采用多元评价;转变教师观念,完善师资结构,从而把健康第一的目标落实到每一个学生身上。     

基于GPS、GSM整合应用的新型报警系统（二）

本文主要研究现在广泛使用的泛欧数字式移动通信系统(GSM)和全球定位系统(GPS)的应用。并将两个系统作整合应用，设计出一个可回报点位数据的报警系统。利用GSM系统所拥有的“短信息服务”特性，设计一个可安装在移动台的报警系统。并结合GPS系统所提供的点位数据，来设计具有可回报点位数据功能的移动台。本文所设计出的移动芯板，将兼具报警和可回报点位的功能。     

转型期利益整合的价值选择

我国目前正处于社会转型期,利益关系复杂,利益矛盾突出,迫切需要建立符合现阶段经济社会发展要求的利益整合机制。社会利益整合的必要前提在于价值理念的指导与支撑。因此,中国共产党在整合社会利益的过程中必须确立和坚持符合自己政党政治特点,同时又体现转型期经济社会发展历史阶段性的价值理念。基于此,本文集中阐述了在社会利益整合过程中应当坚持的发展理念、市场理念、改革理念、共享理念、民主理念的基本内涵。