牢记嘱托 感恩奋进 走在前列 以高度自觉接受主题教育锻造洗礼

今天会议的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神,对全省开展主题教育进行动员部署。根据省委常委会会议学习讨论精神,我讲三点意见。一、深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,以高度自觉接受主题教育锻造洗礼回顾党的百年奋斗历程,从1941年延安整风运动以来,我们党总是根据形势任务的发展变化.     

毛泽东党性思想的理论渊源与当代启示

毛泽东党性思想是毛泽东关于党的建设理论的重要内容之一。毛泽东党性思想主要源自于党的建设的实践活动，来自于现实的需要，其发展和形成过程与党实现统一的过程相一致，对党实现团结统一起到了重要作用。思想教育和整风运动是提高党性最主要的方法，通过思想教育培养全党组织纪律观念和党性意识，通过整风运动实现全党在思想组织作风上的统一，有助于建设更高水平的党。毛泽东党性思想对于新时代党的建设具有重要指导和借鉴意义。通过党性教育增强党性是中国共产党加强自身建设、解决自身问题的重要方法，党性的概念随着党的建设实践、党面临的形势和党对党员提出的要求而发生变化，党性教育必须与党要解决的具体而现实的问题紧密联系起来。     

延安整风运动对推进“两个结合”的深刻启示

延安整风运动在党的革命历史上占有十分重要的地位，是一场目标明确、团结统一、内容深刻且意义深远的马克思主义思想解放运动。通过延安整风运动，我们党开创了立足中国实际，坚持独立自主道路，灵活运用马克思主义世界观和方法论的新局面，从理论和实践层面重申了“马克思主义中国化”的历史必然性和必要性。延安整风关于“中国化”基本原则的重大理论和实践创新，内蕴普遍性原理和民族特殊性规律、中国化与世界化、传统性和现代化等多对辩证关系，对新时代进一步增强历史自觉、坚定文化自信、建设社会主义文化强国及推动马克思主义中国化“两个结合”的生动实践具有重大的现实意义：其一，马克思主义不是亘古不变的教条，各国要遵循实事求是的态度；其二，要以中国做中心，坐在中国的身上研究世界的东西；其三，要以批判精神吸收和借鉴一切有价值的外来成果，以利于开辟和创造适合中国发展的新道路。     

毛泽东为何推荐《鲁忠才长征记》

<正>1941年9月14日、15日，延安《解放日报》连载了调查报告《鲁忠才长征记》，毛泽东为其写了按语，此文后作为整风运动学习材料印发全党。重温这篇调查报告，对于做好新时代的调查研究工作、加强党的作风建设大有裨益。