周恩来转战陕北的故事

１９４７年３月１８日，毛泽东、周恩来、彭德怀等中央领导离开延安，转战陕北。这期间，周恩来同志参与中央领导全国解放战争和西北战场的具体指导。他路经陕北１２个县、３７个村镇，行程二千余华里。同陕北人民同甘苦，共患难，度过了一年零五天的艰苦岁月，留下了一个个动人的故事。毛主席、党中央一直留在陕北１９４７年３月１８日，中央机关撤离延安后，我西北野战军接连取得了青化砭、羊马河、蟠龙三大战役的胜利，歼敌１．５万多人，党中央决定在安塞县真武洞召开三大战役祝捷大会，派周恩来同志代表中央前去参加。同去的还有西北野…     

论西部地区扩大出口的社会支撑条件

出口扩大除了企业自身的努力外,还需要系列外部条件的支持。外部因素对企业的对外贸易而言,既是一种支撑条件,但同时也是一种制约条件。本文以西部地区为背景,从产业基础、外贸人才结构、出口组织多样化、中介组织与服务机构建设、完善信息披露机制、政府行为调整等六个方面来讨论落后地区扩大出口,发展对外贸易所需要的系列外部条件,即文中所说的社会支撑条件。文章认为,西部地区应该形成良好的出口支撑条件,加快对外贸易的发展。     

程序的价值视角——对季卫东先生《法律程序的意义》一文的质疑

对法律程序的认识,存在程序价值主义与程序工具主义两种不同的观点。季卫东教授在他的《法律程序的意义》一文中提出“程序没有预设的真理标准”,“应淡化决定过程中的道德论证”。笔者以为,季文在强调程序的技术性时忽略了对程序本身伦理基础的深入探讨。以季文的影响力,易强化国内程序工具主义的倾向。是作此文章,以重申程序自身的价值意义,并试对程序价值偏差进行阐述。     

基础教育适应WTO需要确立的几种新理念

人类进入2l世纪，全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国，国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大，教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击，也必然给基础教育带来一定的挑战和机遇。因此，基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感，在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。笔者认为，面对新形势，应确立和强化六种意识。     

多媒体技术与网络文化背景下的教学新走向

多媒体技术与网络文化的发展 ,使教学在新的历史条件下发生“转型” ,教学目标、教学内容、教学时空、教学过程、师生关系等各个要素将出现质的转向 ,并具有前所未有的品格 ,呈现信息时代的特色。     

现代国际关系理论视野下的国际法效力探析

国际法的效力一直是困扰法学家特别是国际法学家的一个难题。如何认识国际法的效力是历代国际法学者一直探究的课题。本文试图跳出传统的法学视野,以国际关系的三大经典理论即新现实主义理论、新自由主义理论、建构主义理论为视角认识国际法的效力。     

吐谷浑迁居安乐州

大唐时期,我国民族关系开始步入一个新阶段,唐王朝政治和军事上的强大,使周边的一些少数民族纷纷内附。这些内附的北方和西北方的少数民族,大都在宁夏建立暂时或长久     

警惕华盛顿共识的影响

以新自由主义经济学为理论基础的所谓华盛顿共识,给拉美国家及俄罗斯带来了沉重的灾难。当华盛顿共识的影响在全球蔓延时,也客观上对我国产生了一些负面影响,需要加以警惕。     

潮起潮涌——广西人才小高地建设纪实

两年前,偌大一个广西,一个拥有五千万人口的省份,只有两个院士;两年后,为广西工作的院士已剧增到二十四个。两年前,尽管广西在动植物和中草药研究、水牛研究等科研领域颇具实力,但“待字闺中”。尚不为人所知;两年后,第五届亚洲水牛大会、第九届国际传统药物学等一系列高水平的国际学术会议频频在广西召开。从此,广西的科研实力令人刮目相看。两年前,整个广西严重缺乏高层次人才和领军人物,无力承担高水平的科研项目;两年后,八桂大地高层次人才聚集,领军人物呼之欲出,高水平的科研项目接踵而来。     

“以人为本”与“以民为本”

针对“以物质财富为本,以GDP为本”的发展观,2003年10月,中共中央提出了“以人为本”的发展观。新发展观一提出,就在中国思想界引起了巨大的反响和震动。一些人认为“以人为本”是马克思主义题中应有之义,并从马克思主义出发进行了解释和高度评价。也有一些人反对,认为“以人为