国家与经济发展:关于发展问题的深层次思考

研究一个国家的经济发展问题离不开政治因素的讨论。作为政治因素的核心,国家自然应进入我们的研究视野。应建立国家经济学,把政治观念与新古典的分析方法结合起来,探讨经济发展的源泉,揭示经济发展规律,研究经济发展问题。     

论我国企业精神文化建设的继承与借鉴

企业的精神文化是企业文化的深层结构,体现着企业文化的本质特征.企业文化建设尤其是企业精神文化建设是一个长期而又艰巨的系统工程,必须在不断总结企业自身经验的基础上,兼收并蓄,继承和借鉴中外优秀的企业精神文化包括宏观意义上的民族文化成果,才能真正创造出具有中国特色的企业精神文化.     

公务员公共行政能力培训与小组教授式

教育与培训是使个人和组织得到有效发展的重要途径。教育使人从生物化达到社会化,成为真正意义上的人,而培训则开发人的潜在能力以适应社会发展对人的各种要求,不同途径达到不同目的。用教育的途径开发人的潜在能力和用培训的途径使人从生物化达到社会化,都不能收到应有的效果。公共行政能力的开发适于采用培训的小组教授式。总结现代培训方式运用的效果,已成为当今人力资源开发和公务员培训中的重要内容。     

十六大报告关于文化建设的创新

一、十六大报告第一次把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论在13年社会主义现代化建设实践中的最新发展——“三个代表”重要思想,列入新时期党的建设的指导思想范畴,明确规定党必须始终代表中国先进文化的前进方向,必须以“三个代表”重要思想统领中国特色社会主义的文化建设。 二、十六大报告第一次把“坚持中国先进文化的前进方向”具体化为国家文化建设的总的指导思想和深化文化体制改革的行动指南。报告不仅从理论上对此给予了明确阐述,而且把执政党的意志转化成为国家意志和政府行为,从而为进一步深化国家文化体制改革,推进中国特色社会主义文化建设指明了方向。     

浅谈高校思想政治教育的内容创新

在人类进入新世纪之际,世界经济正在走向全球化,其势头之强劲,大有不可阻挡之势。它必然会渗透到社会政治、思想文化等领域。随着我国教育领域尤其是高等教育领域的逐步开放,境外资本的涉足,先进的管理理念和管理模式的引进,势必在意识形态、文化领域、价值观念等方面,给大学生     

论“三个代表”的原创性

“三个代表”重要思想是富有原创性的科学理论体系。党的十三届四中全会以来党和人民原创性的伟大实践是“三个代表”重要思想形成的直接来源。江泽民的原创性战略思维凸显出马克思主义的智慧创造。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化历史进程中的第三次原创性的理论飞跃。     

马克思恩格斯的时代观与国际关系问题研究

马克思、恩格斯在世界历史理论中阐述的时代主题和时代特征,反映了人类社会基本矛盾发展到资本主义生产方式阶段的世界发展的客观规律性。马克思、恩格斯揭示了人类社会发展的横向联系的规律性,即人类社会发展的整体性和相互依赖性。世界交往理论在马克思、恩格斯时代观中具有重要地位。建立在世界交往基础上的国际社会关系是世界各国通过国际分工、世界市场交换等市场经济活动形成的一种全球生产和交往关系体系。     

建立科学机制构 建和谐企业

构建和谐企业,是落实党的十六届四中全会提出的建设和谐社会总体目标要求的应有之义.必须建立持续协调的科学发展机制、公平合理的利益分配机制、以人为本的依靠职工机制、畅通高效的矛盾疏导机制、凝心铸魂的文化建设机制,营造宽松和谐的企业氛围.     

简介阿莱斯悖论和期盼理论

本文介绍了阿莱斯悖论和期盼理论,并分析它和传统的期望效用理论的区别和联系。     

创造良好舆论环境

胡锦涛总书记在谈到加强社会主义文化建设时说,加强社会主义文化建设是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是全面实施党和国家发展战略的需要。我们必