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191.
《新长征》2007,(7):40-41
几年来,双辽市委着眼于保持党员先进性,巩固党的执政基础,坚持不懈地实施党内扶贫致富工程,使贫困党员走上了致富道路,并初步探索了一条“党组织关爱党员、党员服务群众”的有效途径。  相似文献   
192.
《党课》2007,(9):10-15
当前,我国经济社会发展正处在关键时期。新的形势、新的任务对干部队伍素质提出了更高要求。作风是体现干部队伍素质的重要方面,而干部队伍作风建设更是党的建设的—项长期战略任务。在新的历史条件下,加强干部队伍作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,  相似文献   
193.
声音     
《党课》2007,(9):121-121
在美国纽约市市长彭博身上曾经发生过一件很典型的事。2005年,纽约市交通局曾向市政府递交了一项“人行道摊位修正法案”,想把原有“允许摊主出墙3英尺摆设摊位”的规定,修正为“……每年由交通局进行评估,对严重影响公共交通的出街摊位予以取缔,或者将终止核发及续发营业执照”。纽约市交通局的用意并不坏,可是这个修正案一呈到市长彭博那里,彭博立即明确表示:“届时我将否决这项修正法案!”  相似文献   
194.
李忠杰 《当代广西》2006,(21):28-28
从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》明确了我国构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署,成为指导我国构建社会主义和谐社会的纲领性文件。构建社会主义和谐社会,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。并且,经过长期的努力,我们已经具备了构建社会主义和谐社会的各种有利条件,迎来了构建和谐社会的良好机遇。构建社会主义和谐社会,关键在党。必须加强党对构建社会主义和谐社会的领导,以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设。和谐社会也是全社会共建的和谐社会,我们不仅要发挥广大党员领导干部在构建社会主义和谐社会中的带头作用和表率作用,同时要鼓励广大人民群众积极参与到构建社会主义和谐社会中来,为实现人类社会这一宏伟目标齐心协力,共同奋斗!  相似文献   
195.
执政基础的实质是拥护、支持政党执政的民心。加强党的执政基础就是加强党与群众的密切联系。我国社会阶层结构的深刻变化对加强党的执政基础提出了新的问题。加强党的执政基础,必须基于民主政治,建立一整套使党的各级机关和领导干部与人民群众保持血肉联系的制度机制。  相似文献   
196.
列宁党的执政能力建设思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
列宁对党的执政能力建设进行过深入思考,并提出了一系列富有远见卓识的思想。列宁提出的党的执政能力建设思想主要有:国家经济建设是最靠得住的事业、最主要的政治,执政党最重要的任务是学会从事经济工作;加强理论建设和创新,在活生生的实践中发展马克思主义,以更好地解决新问题;改革政治体制,发展社会主义民主政治,加强对权力的监督和制约;尊师重教,学习和吸收一切人类文化的优秀遗产,提升全民族的科学文化水平。列宁的这些思想对当前中国共产党的执政能力建设具有重要借鉴价值。  相似文献   
197.
栗金凤 《前进》2005,(11):32-33
新世纪我省史志研究工作的总体任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以资政育人为根本任务,认真研究、编纂中国共产党山西地方党史、当代山西地方史等历史纪事,认真研究总结历史经验,为加强党的先进性建设和执政能力建设,提供历史借鉴和理论指导。史志研究工作的特殊性,要求我们必须高度重视自身的先进性建设,努力做到先学学深,身体力行。  相似文献   
198.
编读往来     
《新湘评论》2006,(5):55-55
应在“学”和“导”两方面做文章 《学习导报》应在全党的大事上起先导作用、辅导作用,起宣导作用、引导作用。“导”。应该是在大是大非的问题上导:在解决纷繁复杂的矛盾中导;在拒腐防变、永葆党的先进性上导;在加强党的执政能力,改进党的领导方法。增强各民族团结,维护民族独立和国家安全上导。  相似文献   
199.
榜样的力量是无穷的。在一定意义上说。他们是榜样更是丰碑。偌大中国,执政掌权的领导干部千千万万,但也不是每一个都真正能让一方百姓记住和尊敬。能让一方百姓永久传颂和怀念的!焦裕禄、孔繁森、周国知、郑培民、任长霞、牛玉儒……他们做到了。因为他们理解了“民”的重要意义,把握了“权”的正确定位。所以,他们“做官”和“为民”的点滴记录,能让人民群众永久传颂!《当代广西》在新年里特别推出“榜样”专栏。本期“榜样”专栏中特编录了几位领导干部,他们分别是乡级、县级、市(地)级、省级和某个领域典型,他们虽在不同的时代和不同的岗位,但是他们都交出了生命和事业最精彩的答卷,无愧为我们各级领导干部学习为官、做人的最好榜样。  相似文献   
200.
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