为做好参政议政工作指明了方向

大会的主题向国内外宣示了中国共产党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进这四个关系党和国家工作全局的重大问题。报告对过去10年的总结是全面的,对成绩的肯定是实事求是的。十年来,中国共产党勇于推进实践基础上的理论创新,围绕坚持和发展中国特色社会主义制度形成了一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断,形成和贯彻了科学发展观,     

认真学习领会十八大报告中的新思想新观点新论断

<正>党的十八大报告,高屋建瓴,立意高远,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新部署、新举措,是一篇闪耀着马克思主义真理的纲领性文献。笔者认为,十八大报告至少有九个方面的理论创新和突出的亮点。第一,对科学发展观作出新的历史定位。科学发展观是在2003年10月党的十六届三中全会上首次提出来的,2007年10月党的十七大报告对科学发展观的内容进行了概括和阐发,并把它作为我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想写入党章。     

要把学习习近平总书记一系列重要讲话精神引向深入

王君书记在自治区党委中心组2013年第三次集体学习会上指出,党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,提出了许多新思想、新观点、新论断。要把学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记重要讲话紧密结合起来,把学习的落脚点放到联系实际、推动工作上来,全面落实自治区党委提出的"8337"发展思路,研究解决改革发展稳定中的实际问题,抓好当前各项工作,力求在     

凝心聚力,在实现中国梦征途上昂扬奋进

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央从新的起点出发,汇聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。中国梦,点燃了13亿中国人内心的希望。在对世情、国情、党情深刻洞察和科学把握的基础上,党中央提出一系列新思想、新观点、新论断。从坚持和发展中国特色社会主义到全面深化改革开放,从推动科学发展到坚持社会主义民主政治和依法     

论邓小平的人权思想

邓小平同志把马克思列宁主义的普遍真理同中国改革开放的具体实践相结合,总结了国际国内人权理论和人权实践正反两方面的历史经验教训,创立了当代中国的马克思主义人权理论,是马克思主义人权理论在当代中国的新发展。     

学习十八大 共创新辉煌——广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举办“学习十八大 共创新辉煌”演讲比赛

正本刊讯(记者梁辉)"民惟邦本,本固邦宁",党的十八报告总结阐述了一系列关乎国计民生的新思想、新观点、新论断,奏响了"民生改善"的时代最强音。2012年12月27—28日,广西壮族自治区人力资源和社会保障厅组织开展"学习十八大共创新辉煌"演讲比赛,以演讲的方式学习传达十八大精神,共谋人力资源社会保障事业发展大计。来自厅机关各处室、单位42名参赛选手结合自身工作实际,紧紧围绕"学习宣传贯彻落实十八大精神"这一主题,从不同层次、不同角度、不同侧面,     

推进政协工作规范化、制度化、程序化建设

中共中央颁布了《关于加强人民政协工作的意见》,这是我国政治生活中的一件大事,提出了许多新思想、新观点、新论断,这是党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央,对新世纪、新阶段人民政协事业发展提出明确要求,做出的新部署。回顾北京市政协的工作,在中共北京市委的正确领导     

坚持创新驱动 引领转型发展

正党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视创新,围绕实施创新驱动发展战略、发挥科技创新在全面创新中的引领作用,提出了一系列新思想新论断新要求。这对于我们适应和引领经济发展新常态、抢抓新科技革命和产业变革历史机遇、加快实现经济转型升级和推进经济结构战略性调整,具有十分重要的指导意义。一、开辟了当代中国马克思主义政治经济学的理论新境界党的十八大以来,我们党把马克思主义基本原理     

向人民学智慧 为人民做学问

中国共产党成立95周年大会上,习近平总书记发表重要讲话,通篇贯穿"不忘初心、继续前进"的主题,高屋建瓴,思想深邃,是新时期下与时俱进、继往开来的马克思主义纲领性文献,是党在新的历史条件下治国理政的行动指南。本刊约请理论专家为读者深入阐释讲话的精神实质、深刻内涵和重大意义。     

马克思主义法律思想中国化的新成果(上篇)——江泽民的法治思想初探

马克思主义法律思想的中国化,是伴随着马克思主义中国化的进程而实现的.党的十三届四中全会以后,江泽民继承并发展了毛泽东、邓小平的法制思想,提出了许多关于社会主义民主法治建设的新思想、新观点、新论断,形成了作为"三个代表"重要思想组成部分的江泽民的法治思想.江泽民的法治思想,是马克思主义法律思想中国化的崭新的理论成果.认真学习《江泽民文选》,深入研究江泽民的法治思想,对于当前贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会,不断推进我国法治建设的进程,具有重大的实践意义和理论意义.