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根据自身的教学经历并结合一些教育理论,从新课程改革主张中普通一线教师的缺席、高中历史实验教材的理想化、课改中缺乏相配套的评价机制、教师和学生关系的转变等四方面记述了个人对新课改中关于历史科的一些思考,为新课改中历史科的反思提供某些借鉴作用。 相似文献
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张维平 《中共伊犁州委党校学报》2001,(2):55-56
为了适应新世纪新形势下党校教育的要求,全国党校工作会议推出“三基本”、“五当代”、“四布局”的新课程体系,这对党校教学改革提出了更为迫切的要求。本文将结合多年来的教学实践,仅从教学方法这个角度谈谈我对党校教学改革的几点看法和建议,以就教于同仁。 相似文献
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新课程强调以生为本,学生的认可是教师追求的目标。我在平时的教学中也时常琢磨:如何让学生轻松地学好哲学呢?一、"说"出主人的幸福新课程主张发挥学生的主体作用,尽可能让学生多说,尽可能给学生表达的机会,使学生成为学习的主人。哲学课堂是心灵对话的舞 相似文献
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高中政治教学内容研究,是解决教什么的问题。在实施高中新课程的过程中,教师更多关注怎么教的问题,即课堂教学的方法和策略。至于教什么反而被忽视,出现注重了形式忽视了内容的倾向。通过 相似文献
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对有效教学的研究表明,有效教学是一个动态发展的概念。本文试图把有效教学置于新课程背景下,在对有效教学的内涵、特征进行分析的基础上,对有效教学的策略从教学准备、教学实施、教学评价三方面进行了初步的探讨。 相似文献
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组织思想政治的课堂教学,既要符合新课程改革的要求,又要激发学生的积极性、主动性,从而实现课堂教学的三维目标。一、运用多种手段激发学生的兴趣兴趣是最好的老师,你要想教好一门课,就 相似文献
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近年来,随着新课程改革的全面推进,如何打造特色、高效课堂,实现思想品德课的价值追求,是所有思想品德课教师一直在努力探索和思考的问题。笔者认为,坚持五个"充满",对于实现思想品德课三维目标的和谐统一和打造 相似文献
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新课程改革给我国的教育发展带来了活力,给语文教学的发展创造了机遇。树立以人为本的教育理念,把现代教育技术、研究性学习和教育交往活动说贯彻到语文教学中对语文教学的开展意义重大。本文试从教学策略的角度进行分析,期望能给语文教师在语文教学活动中带来启发。 相似文献
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为进一步探讨、交流新课程背景下的中学思想品德与思想政治课教学经验,提高中学思想政治课教学水平,同时,也为参加2012年举办的全国思想政治优质课评选活动选拔参赛选手,海南省于2011年11月23～25日在三亚市第一中学举行了全省高中思想学科课堂教学评比活 相似文献