实施精细化管理 深化新课程改革

实施新课程改革以来,湖北省安陆市实验小学取得了有目共睹的成绩,教学质量不断提高。学校先后被评为安陆市小学示范学校、孝感市小学示范学校、孝感市文明单位、湖北省教科研实验基地、湖北省现代化教育实验学校、     

新课程理念激活政治课堂教学的艺术探讨

本文对新课程理念激活政治课堂教学的艺术问题进行了探讨。     

三联导报

法槌声起，未成年人上网将受限制，面积误差逾3％有权退房，部分优抚对象抚恤金标准再次提高，我国将实行“绿卡制度”，2005年秋季全国中小学起始年级实行新课程……     

谈新课程理念下高中生物教学策略

新课程改革提出了"自主、合作、探究"的学习方式,强调课堂教学要体现"学生的主体性""师生在教学中应该是平等的交流"等理念。作为一种全新的教学理念,新课程改革不仅改变着学生的学习生活,也改变着教师的教学模式。高中生物教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的"有效"更强调高中生物学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用自主建构式、合作互动式、模拟体验式、发现探究式等设计策略实施有效教学。     

旬阳县赵湾中学高规格构建校园文化

旬阳县赵湾中学是陕西省素质教育优秀学校,陕西省新课程改革Ⅲ类样本学校,安康市标准化高中,安康市文明校园。曾连续15年受到市委、市政府和县委、县政府的表彰奖励。     

关于农村基础教育问题及建议

<正>农村基础教育工作一直受到社会各界的高度关注。在全面建设小康社会中,农村基础教育具有基础性、先导性、全局性的重要作用。虽然我省近年来在各级政府的重视下,农村基础教育有了长足发展,但仍存在诸多问题,影响到我省教育改革的进一步深化。问题:一、师资缺口大,亟需补充优质师资。从长岭县现有教职工队伍数量、分布及核定的编制情况看,城乡中小学缺编问题比较突出,师资缺口大,重点集中在农村小学,个别     

初中科学作业和评价的优化设计

大多数教师对作业和评价体系并没有给予足够重视,针对这一情况,提出兴趣性原则、个性化原则、实践性原则、合作性原则和探究性原则五个构想,并提出评价内容多元化、评价方式多样化和评价主体多元化的评价体系的"三多"原则,力争构建一个多元化、趣味化、人性化的作业和评价体系。     

新课改下课堂教学之重建

课堂教学改革成为新课改的主阵地,而课堂提问素来是教学活动中常用的教学方法,它对考查学生的学习情况、引发学生的探究兴趣、培养和训练学生的语言表达能力、发展学生的思维能力等方面都具有显著的作用。改变传统课堂教学过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成价值观的过程。     

一切为了学生的终身发展——打造市级精品课程散记

人生有许多事要学,人生有许多事要做。而教学生做事的人便是教师。作为一名人民教师,别无所求,只想把知识传授给可爱的学生。教师的职业,容不得虚假,教师的职业,排斥奸佞,诲人之心长在,哗众之意皆无。假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是教师。教师所做的一切     

对话教学展示政治课魅力

对话是增进知识、提高能力的基本方式,也是解决问题,达成共识的一种策略。随着新课程改革的推进,自主、合作、探究学习方式逐渐被接受,对话教学也备受青睐。