思品优质课实效性的要件

所谓优质课要件,主要包括三个方面:一、必须是教学目标明确、落实;二、教法必须体现新课程理念;三、应当在探究中生成,在生成中提升。一、教学目标明确、落实,是优质课教学实践的首要条件教学对象(学生)和教学内容("课标"与教材)是教学的出发点和根本依据,教学目标是教学的灵魂。教学目标是建立在教学对象和内容基础上的一个不容忽视的重要指导思想。教学     

高中政治课教材“小论文”教学的若干新意

高中政治课有小论文练习;每一课后面的问答题严格地说来就是一篇小论文;在政治课教学过程中,结合学习内容,开展社会实践活动,参加各种征文比赛,学生也往往要写小论文。可见,小论文在高中的政治课中无处不在。基于新课程改革的大背景,如何认识小论文在高中政治课中的地位?教师对小论文应持什么样的态度?怎么指     

正确看待试题与教材的关系

2011年浙江高考文综试卷中出了这样一道选择题:银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡()     

新课程下地理课堂教学的现状分析与改革探索

目前伴随着新课程改革进程的日益深入,各级各类教育部门都进行了大量的理论与实践创新。新课程改革强调的"加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的关系,关系学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能"为论述起点,结合对于目前我国中学地理课堂教学现状和问题的分析,阐释总结新课程下课堂教学的改革探索,希望能够对于目前我国新课程改革下的地理课堂教学现状改变提供一些较新的看法。     

在继承中发展 在发展中继承——谈传统教学方法在新课程课堂教学中的运用

当前新课改的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养,它是对以教师为中心的传统教学的一场"革命"。在现实的教学当中,大多数教师都在扎扎实实地实践着新课程改革的理念。然而在教学实践中,一些教师对新理念生搬硬套,照本宣科,不     

实践·困惑·反思

思想品德课程改革已实施很长一段时间了。在实施新课改的过程中,我开始了对思想品德新课程在课堂实施过程中一些问题的反思。一、强调情感目标的培养,可以忽视基础知识的重要性吗由于传统的政治课堂过分强调学科知识及接受学习,使得学生思维能力的培养处于弱势地位。而且老师讲的理论空洞、抽象,离学生     

思品课教学中要机智地应对生成

苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于能根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。"新课程大力倡导自主、合作、探究性学习。这种开放性的课堂好比战场,瞬息万变。学生思维变化的不确定性,课程的生成性和开放性,学生对课程的多元化反应和个别差异等价值取向,使课堂教学中     

浅谈新课程背景下我国课程领导模式的构成

新课程背景下的课程领导模式主要包括四个维度：国家的课程政策，这是课程领导模式的基础，决定着课程领导模式其他要素作用的发挥；学校层面环境的创设，特别是校长与教师作用的发挥；社区与家长对新课程的理解、参与程度，通过调动社区的教育资源帮助学生实施研究性学习；对学生进行评价，引导学生学会学习是新课程领导模式的最终目标。     

长治县二中的新课程改革之路

学校,是新课程最直接的组织者和实践者。新课程的有效实施,呼唤教师教育理念的更新、教学方法的转变及学生学习方式的改变。如何才能引导教师适应新课程,上好新教材,是每一所中小学课堂教学管理面临的重要课题。随着《基础教育课程改革纲要》和《课程标样勘的颁布实施，山西省长治县二中初中新课程改革从2003年9月拉开帷幕。     

立足当前谈课改 面向未来说树人——2013年中国基础教育改革座谈会记

1月11日,由民进中央教育委员会、中国教育学会高中教育专业委员会主办的2013年中国基础教育改革座谈会在北京举行。座谈会是为长期工作在教育一线的校长搭建的相互交流的平台,也是向国家决策部门建言献策的渠道,此前已连续举办10年。全国人大常委会副委员长、民进中央主席严