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311.
董文静 《学习月刊》2010,(6):124-124
普通高中音乐教育是一种基础音乐教育。其根本目的是提高学生的音乐文化素质,培养学生的音乐兴趣,形成热爱音乐的情感意向以及基本的音乐能力和审美能力。普通高中音乐课程赋予新的课程观,新的教育理念。它是基础教育阶段人文学科的重要领域、是高中阶段实施美育的重要途径、是面向全体学生的必修课程。  相似文献   
312.
《学理论》2013,(36)
以甘肃省高中新课程改革为背景,通过参与甘肃省天水市武山县高中新课程理念实践课,分析高中教师在课堂教学中实施新课程理念的具体情况,重点突显学生在新课程教学过程中的主体性地位与价值。针对具体案例指出西北地区教师在新课程理念实施过程中存在的问题,力求从尊重学生主体性地位、发挥学生主体性价值的角度分析问题,从而提高教学质量,培养学生的创造性思维。  相似文献   
313.
香港的中文教育政策   总被引:4,自引:0,他引:4  
香港自1997年回归祖国以后,香港特别行政区政府制定了“两文三语”的语言政策。董建华先生在1997年10月的第一份施政报告中说:“我们的理想,是所有中学毕业生都能书写流畅的中文、英文,并有信心用广东话、英语和普通话与人沟通。”《(施政报告》第84节)这个政策是完全符合基本法精神,符合香港“一国两制”原则,符合香港社会实际情况的,是一项对香港社会有深远影响的语言政策。香港的中文教育政策是香港总体语言政策的构成部分。回归九年来,香港的中文教育政策方向是明确的,工作也是有成效的,但在实施上也值得研究、总结和进一步完善。  相似文献   
314.
《时事资料手册》2005,(2):62-63
2004年教育部考试中心命制的文科综合能力测试试卷共4套,即新课程版试卷三套(Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷)、旧课程版试卷一套(Ⅳ卷)。各套试卷在内容、结构、命题设计、价值取向等方面基本沿袭了近年来高考命题的基本方向和方法。试卷试题体现出较为明显的5大特点:  相似文献   
315.
新课程改革是通过课程价值观、课程结构、内容、实施、评价和管理的六大改变,全面落实新课程的培养目标和素质教育的基本要求。这是一个意义重大、影响深远、任务艰巨的系统工程。整个改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源开发、评估体系的建立和师资培训以及保障支持系统等,  相似文献   
316.
张超鹏 《湖湘论坛》2006,19(3):96-96
在教育部、国家体育总局颁发《学生体质健康标准(试行方案)》后,体育教学要求体育教师以“以学生发展为本”的宗旨和教学理念,从原来的“机械教与学”向兴趣、爱好、引导转变。学生在学习中可以根据自己的兴趣、爱好、以及对各种知识的探求而锻炼自己的能力,发展自己的个性。体育教学的直接执行者是体育教师,体育教师角色的担当、素质的高低将直接影响到体育教学效果的好坏。一、新课程标准下的体育教学对体育教师提出了更高要求体育教师在学校教育的地位,由工作性质及在培养人才过程中体现的价值所决定,体育教师在培育学生的身体健康、增强…  相似文献   
317.
新课程的实施过程中,初中英语教学面临着许多新的问题.在初中英语教学中不仅要引导学生掌握语言知识及技能,提高学生的英语素养,而且要求教师充分利用课堂教学的最佳时机,潜移默化地对学生进行情感态度教育,促进学生的全面发展.本文试图就初中英语教学中情感态度教育进行探讨,以期寻找更好的教育方式,切实提高情感态度教育的成效,促使学生全面发展.  相似文献   
318.
苏兴海 《各界》2007,(2):43-44,88
中庸思想要求分析处理问题不偏不倚,恰如其分,恰到好处。面对新课程教学中种种失衡现象,必须用中庸的思想方法去把握三维目标、动与静、预设与生成、引导与自主、接受与探究、传统教学手段与现代化教学手段之间的动态平衡,才能实现新课程教学的和谐统一。  相似文献   
319.
教师是历史教育的主力军,是实施课程改革的课程改革的现象.这种现象的背后隐藏着诸多因素,分析这些原因,对于消除历史教师的疑虑和误解,推动课程改革顺利进行意义重大.因此,本文就从内因、外因两方面进行分析,探讨高中历史教师对新课程改革的抵制因素,希望能对历史教师转变观念,提高素质有所帮助.  相似文献   
320.
《当代党员》2010,(2):73-73
科研兴校,素质教育创佳绩。 石柱中学校初中部紧紧围绕重实际、抓实事、求高效的教育工作基本原则,以新课程改革为契机,承担了“主体教育促进学生创新能力发展研究”市级课题和“班主任与扬长教育”县级课题研究,以教育科研为核心,优化素质教育环节,奏响课题改革三部曲。  相似文献   
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