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111.
思想政治理论课教学是高校思想政治工作的主渠道、主阵地.然而,思想政治理论课教学面临着严峻挑战,形势不容乐观.面对一系列不利因素,必须进一步开展思想政治理论课教学改革,提高实效性,加强针对性.思想政治理论课教学改革需要遵循的原则是必须有助于解决学生的思想困惑;全面提高思想政治理论课教师的综合素质;同时进行考核评价方式改革;坚持思想政治理论课教学"要精,要管用".为达改革之目标,可采取灵活多样的教学方式,如多媒体教学、实践教学、专题教学等. 相似文献
112.
邓正平 《学校党建与思想教育》2005,(5):30-30
人人希望自己能成功,个个希望自己能得到别人的肯定和赞赏,是当代小学生最突出的心理特征。建立促进学生全面素质发展的评价体系,追求多元化评价标准,是当前课程改革关注的重要内容之一。近些年,陆城一小以扬长教育为切入点,不仅成功探索出了“一袋四卡”过程性评价方法,而且对传统的评优表彰办法也进行了大胆地改革实践,构建了促进学生全面素质发展的“‘三级多类’评优表彰”评价表彰机制,促进了各个不同层次学生的充分、和谐、自主地发展。 相似文献
113.
114.
115.
加强和改进农村基层党组织建设,是新时期党的建设伟大工程的重要组成部分,是农村两个文明建设快速推进的重要保证。在村民自治的条件下,农村基层党组织建设取得了一些什么成功的经验,面临一些什么样的问题,如何应对和解决?本课题通过对全国第一个村民自治示范县的追踪考察,对上述问题做初步的分析与回答。 相似文献
116.
117.
江泽民同志“七一”讲话中关于马克思主义理论品质的科学论断所具有的现实针对性及其重大理论和实践意蕴就在于 :反对“左”倾教条主义和僵化思想 ,从马克思主义的理论品质这个根本上澄清是非 ,对“应当以什么态度对待马克思主义、对待我党为适应时代发展所采取的治党治国基本方略”这个事关党的学风和思想路线、事关有中国特色社会主义事业兴衰成败的大问题 ,给以响亮的、旗帜鲜明的真正马克思主义的回答 ,进一步教育和鼓舞全党全国人民继续坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜、坚定不移地坚持和实践十一届三中全会以来党的基本理论、基本路线和基本纲领 ,坚持用发展着的马克思主义指导新的实践 ,积极自觉、理直气壮地做好为加强党的建设、为全面推进有中国特色社会主义现代化事业所必需的一切创新之举 相似文献
118.
张永林 《四川警官高等专科学校学报》2002,14(Z1):96-99
初任培训,是公安机关人民警察培训的一种重要形式.通过从理论和实践的角度针对公安机关初任民警培训的现状和特点进行分析,提出初任民警培训工作的对策和方法. 相似文献
119.
唐荣 《湖南省社会主义学院学报》2006,(4)
毛泽东、邓小平在我国社会主义发展不同历史转折时期,以社会主义社会基本矛盾为理论依据,以分析广泛的社会矛盾和主要矛盾为基础,对如何处理人民内部矛盾问题都作了比较系统的理论探索。 相似文献
120.
认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律。积极开辟新途径。探索新办法,创造新经验,这是中央关于加强和改进思想政治工作的一个重要要求。它对于进一步增强思想政治工作的针对性和实效性。保持其生机和活力。更好地为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力和思想保证。具有重要意义。实现思想政治工作的创新。在深刻领会中央精神的基础上。需要从战略上、内容上、方法上、队伍上、组织领导上有新的突破。 相似文献