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81.
杨嵘均 《南京政治学院学报》2022,(3):42-49+140-141
中国共产党的政治自觉和自我革命之间是辩证统一的关系,二者既相互依存又相互促进,统一于中国共产党领导中华民族和中国人民的历史、现实和未来的整个实践过程之中。从历史演进角度来考察,一定意义上,中国共产党百年奋斗史也是中国共产党政治自觉和自我革命辩证关系的发展史;从马克思主义哲学角度来看,中国共产党的政治自觉与自我革命辩证统一关系所涵盖的认识论、方法论和实践论等哲学意蕴,是中国共产党在百年奋斗历程中对马克思主义哲学的重大发展;就发展的视角而言,我们必须关注和重视中国共产党的政治自觉与自我革命之间关系所涵盖的哲学意蕴,以期更好地平衡好二者关系。 相似文献
82.
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,“六个坚持”不仅是推进马克思主义中国化时代化的根本遵循,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,还是用于指导新时代中国特色社会主义事业的基本立场观点方法。“六个坚持”既蕴含着马克思主义的根本价值追求和理论品格,又体现着中华优秀传统文化中的智慧,是一个有机的统一的系统整体,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论理论体系。 相似文献
83.
科学执政观是一个抽象的概念。该文从理论内涵、认识论内涵、方法论内涵三个角度,做进一步的探讨,从共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律三个方面并结合当前的实际,来认识和探索科学执政观的思想内涵。 相似文献
84.
85.
李超民 《湖南省社会主义学院学报》2020,21(4):5-9
习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想的方法论,涵括了新时代统一战线工作方法创新内容、方法原则等核心思想,指明了新时代统战工作方法发展的新方向。新时代习近平总书记关于构建良好的五大关系即政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系,精准描述了统战工作方法体系创新的时代要求,科学揭示了统战工作方法的内在规律,旗帜鲜明地指出了新时代加强和改进统一战线工作的方法遵循。 相似文献
86.
87.
习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义思想方法和工作方法可分为四个层面:根本思想方法、科学思维方法、根本工作方法和基本工作方法。这四个方面紧密联系,共同构成了该思想的方法论体系。认真学习和掌握这个方法论体系,有助于我们从马克思主义世界观方法论高度认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想中的一些重要论断和观点是通过什么样的思维方法和工作方法得来的,做到知其然并知其所以然,从而提高贯彻落实的自觉性。 相似文献
88.
一、教材分析“用发展的观点看问题”是人教版高中《思想政治》必修4第八课“唯物辩证法的发展观”的第二框题。“唯物辩证法的发展观”包括两框,第一框“世界是永恒发展的”从原理的角度说明世界是永恒发展的,而本框则是从方法论角度说明要用发展的观点看问题。让学生从生活出发,领悟发展的观点,学会用发展的观点看问题。 相似文献
89.
刘丙元 《北京青年政治学院学报》2021,30(3):5-14
深刻理解习近平关于青年工作重要思想中的方法论逻辑及其理论框架,不仅利于我们对其思想有一个整体性把握,更有助于我们深刻理解习近平解决新形势下青年工作怎么办这一关键问题的思考原理和实践智慧.习近平的青年观是一种价值观,也体现着其如何定义青年的方法论特征,是其青年工作方法论的逻辑起点.其青年观带有明显的问题指向,这也是其青年工作方法论的理论创新始点.以青年为中心、让青年当主角是习近平青年工作方法论的基本原则;将青年工作纳入国家治理体系和治理能力现代化框架中来思考并由此设计应对之策,强调多主体参与青年工作治理是习近平青年工作方法论的独到之处.习近平的方法论既体现了马克思主义方法论的基本原理,也体现了习近平个人的风格和特点. 相似文献
90.
《成都行政学院学报》2021,(6)
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统揽全局,以战略视野和问题导向,着力于全面深化改革,以改革创新为动力,推动经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革,在总结1978年至2013年35年改革开放的经验成果基础上,形成了更加全面系统的改革思想,更加厚实了改革方法论的理论基石。改革思想成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也为构建中国特色社会主义政治经济学作出了原创性贡献。对照党的十一届三中全会以来的改革进程,系统梳理党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践历程、理论逻辑和方法论意义,有助于在开启全面建设社会主义现代化国家新征程上,进一步增强改革动力、活力,为适应新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现高质量发展提供坚实的制度保障。文章以学习党的十九届六中全会《决议》为基础,以史为鉴、开创未来,概述了改革开放以来两个阶段推进深化改革历史进程的理论逻辑、实践基础、方法路径。 相似文献