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891.
互联网的交互性、虚拟性、扩散性等特征,在为基层党委、政府了解社情民意、联系服务群众提供有效手段和良好平台的同时,也给基层群众工作带来新的挑战。如何把握互联网的特点规律,提高网络环境下群众工作水平,已成为基层党委、政府迫切需要解决的重大课题。山东省新泰市顺应互联网时代新常态的要求,探索建立"民意通"网络平台,加强政民互动,回应群众关切,在密切党群关系、提升党政公信力等方面进行了积极探索,为做好互联网背景下的基层群众工作提供了有益启示和借鉴。 相似文献
892.
彭现堂 《云南社会主义学院学报》2013,(6):221-222
多媒体技术在高校课堂教学中的应用日益广泛,其优点显而易见。但在教学中存在的问题也不容忽视,如“照屏宣科”、师生分离等。高校教师在教学实践中,应力求将传统教学与多媒体教学有机结合,发挥各自的优势,实现二者的有机结合。 相似文献
893.
近年来,昭通市紧紧围绕实现富民强市新跨越的总体目标任务,以改革创新精神积极探索基层党建工作服务地方经济社会发展的新模式,组织实施“百千万帮扶工程”,在全市城乡基层党组织中深入开展互帮互助活动,着力改变过去基层党建工作条块分割的传统模式,促进了城乡基层党组织的对接与融合,逐步实现“城乡互动、区域联合、共同发展”。 相似文献
894.
895.
近年来,我国行政法学界关于行政法理论基础的探讨已有了很大的进展,但仍有待于更深层次的研究。我们认为,对行政法理论基础的研究,应当着眼于整个行政法制度的理论基础.不仅要研究纸面上的法律,还要研究其运行。因为制度的设计与制度的运行密不可分.一个制度的设计,并不是一制定下来就一劳永逸的,还要在运行中不断完善,制度的设计与运行是一个互动的过程。若仅以现成的纸面上的法律来研究其性质、目的、理论基础、观念等,而不深究行政法的产生、发展、完善的历史过程及因素, 相似文献
896.
马克思主义基本原理课程在当前受到大学生们的"冷遇"的现象有课程内在方面和外在的教学方面的原因,忽略了马克思主义基本原理的哲学"反思"本质,使本来具有思辩与超越性的课程变成了枯燥与乏味的识记性学科,也使学生产生了逆反心理.因此,在教学过程中,应当深入领会哲学的"反思"本质,注重知行合一,从根本上改变"马基"课程教学的现实困境. 相似文献
897.
质化研究与循证实践:心理学中研究与实践的关联及互动 总被引:1,自引:0,他引:1
在心理学中,研究难以满足实践的需要,实践者甚至在某种程度上排斥研究,呈现出研究与实践相分裂的局面。近年来,心理学研究领域出现了适合研究实践的质化研究范式,实践领域出现了关注与使用研究证据的循证实践运动,为实现心理学中研究与实践的良性互动提供了新的思路与方法。文章阐述了心理学研究与实践的概念及其关联现状,并在此基础上介绍了质化研究与循证实践的兴起背景、特征及其对心理学研究与实践的关联与互动所带来的影响与启示。 相似文献
898.
仇晓敏 《江西公安专科学校学报》2007,3(3):51-55
刑事政策作为刑事诉讼价值的调节器,不仅可以指导具体的刑事诉讼活动,而且可以弥补刑事诉讼法的不足,指导刑事诉讼法的立法与修订。但是由于二者在价值的单一性与多元性,适用的短暂性与长久性以及宏观性和微观性之间存在一定的矛盾,刑事政策与刑事诉讼之间还有一定的冲突。对此,我们应该从刑事政策应体现刑事诉讼的要求和刑事诉讼也应体现刑事政策的要求两个方面实现二者的良性互动。 相似文献
899.
李亚红 《今日中国(中文版)》2009,(4):54-57
越来越多的人在网上说话,网络打开了一条新的倾诉通道。“通过网络互动,形成改变现实的力量,它使中国稀缺的民间公民社会正在发展并走向成熟。”人民网总裁何加正认为,“正是互联网让很多新闻成为一时的热点,直接影响到政府决策。” 相似文献
900.