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252.
梁新 《共产党员(河北)》2014,(13):20-21
近一个时期,连续听了几次习近平总书记的讲话,总书记的语言深入浅出、明白晓畅、哲理丰富,令人感动,感慨良多。高尔基说:“真正的文学语言……是从劳动大众的口语中汲取来的。”群众语言,不仅通俗,而更重要的是简明、形象、新鲜、活泼,有的富有哲理性,有的富有幽默感。毛泽东熟悉群众语言,用起来得心应手。在他的讲话和著作中,运用群众语言比比皆是。 相似文献
253.
何苗 《中共伊犁州委党校学报》2011,(1):105-108
随着社会的不断发展,语言表达能力的重要性日益增强,具备较高的语言表达能力是现代人才的一种基本素质。在这种新形势的要求下,编辑不仅要具有较高的文字能力,还要具备良好的语言沟通能力,对于做好作者读者工作、与各方建立良好沟通具有十分重要的意义。 相似文献
254.
"花富贵致,风采神韵",这其实是个泊来的题目,引用了徐悲鸿夫人廖静文先生对沈杰松牡丹作品的点评。国画的语言体现是"笔墨",什么样的笔墨语言,就体现了画家什么样的创作境界。它能直接传递画家的艺术观和世界观,体现画家的才思和感情。所以,笔墨的驾驭能力是对画家很深的考验。沈杰松的牡丹,在线条和着色上,力求通过构图反差和墨色浓淡来达到深入浅出的视觉审美效果。他的笔墨不奢华,却很"高贵";不婀娜,却很"幽美";不艳丽,却很"华美"。沈杰松更多的是通过内在的笔墨语言来体现牡丹的"内涵美、深邃美"与"雍容"的结合。 相似文献
255.
256.
党的十八大以来,习近平总书记在不同场合发表了大大小小百余次重要讲话,包括大量的批示、演讲、访谈和信件等,形成了其独特的富有个性化的语言风格,充满了语言魅力。这些讲话让大家想听、爱听、愿听,往往觉得很过瘾、很解渴、很兴奋,常常有拨云见日、豁然开朗和醍醐灌顶之感;许多话题被热议,许多语录成热词,许多观点成了听得进、记得住、传得开、用得上的经典和名言警句;既有很强的亲和力和感染力,又有很强的穿透力和冲击力;既娓娓道来、和风细雨,又铿锵有力、掷地有声,真正能入耳入脑入心入神。 相似文献
257.
论述少数民族语言使用的国家整合追求,围绕国家语言整合的权力、利益以及文化逻辑分析少数民族语言使用与国家整合的主要路径,在此基础上探索少数民族语言的整合阀限,用以维系少数民族语言使用与国家组织期望之间的平衡。 相似文献
258.
259.
二语习得理论对大学英语教学的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
岳鹏 《甘肃政法成人教育学院学报》2007,(2):84-85
本文力图概括性地描写和解释Krashen第二语言习得理论,拟从Krashen第二语言习得理论,即监控模式理论出发,尤其是其中的“语言输入假设”和“情感过滤假设”出发,探讨该理论对大学英语教学的指导和启发。即外语教学应注意给学生提供大量的可理解性输入,降低情感焦虑,促进语言吸收,为学生创造有利条件,促进语言输出。 相似文献
260.
目前,犯罪心理测试技术作为一种审查手段已在我国得到认可和应用。我国公安机关等使用单位大部分采用语言提示法进行测试,但从认知心理学的角度分析,语言提示法存在不容忽视的局限性,应该通过图像提示法的运用弥补其不足。 相似文献