基于互联网时代下校园网络诈骗犯罪危害对策研究

在技术发展日新月异的当下,网络的出现使现代人们的生活发生了巨大转变,给人们的生产生活带来了很多便利,但是网络信息安全等问题也会频繁发生,特别是大学生作为互联网的主要群体,时常遭受校园网络诈骗.因此,在互联网时代下面对校园网络诈骗罪频繁的发生,需要我国法律法规进一步加强网络诈骗罪的规定.基于此,本文以校园网络诈骗罪为切入...     

数字时代下的知识产权保护挑战与应对措施

数字时代的兴起带来了信息的快速传播和共享,但也给知识产权保护带来了新的挑战。也正是因为数字技术的迅猛发展,知识产权的盗版、侵权问题日益严重。数字化媒体的复制、传播和分享变得更加容易,导致知识产权的保护变得更加困难。匿名性和跨国性的特点使得网络上的盗版行为更加难以追踪和打击。在这种背景下,知识产权保护需要采取多种应对措施。知识产权保护在数字时代的挑战是严峻的,但通过法律、国际合作、技术手段和公众意识的综合应对,可以有效保护知识产权。     

生态化:物权法的使命与回应

人类环境观的演变对物权法提出了保护环境的新使命.由于物权法和环境法存在着法律价值上的冲突,基于环境保护的时代要求,物权法应当做出生态化的拓展.新近出台的《物权法》对物权法的生态化使命进行了若干回应.     

邓小平政治发展观评析

基于时代特征和中国发展实际,邓小平政治发展观对我国的政治发展态势做出了科学的判断,从民主建设、法制建设等角度对我国政治发展的目标、前提与条件、途径、动力、方式等方面做了具体阐明,既推动了当代中国政治发展的实践,又丰富了政治学尤其是马克思主义政治学的政治发展理论,做到了理论与实践的统一。     

论邓小平的国际战略思想

邓小平国际战略思想是一个完整的体系,主要包括国家利益观、时代观、外交定位以及外交政策与簸略等重要内容,是邓小平理论的重要组成部分,是中国改革开放新时期对外工作的指导方针,具有鲜明的中国特色和时代特征,它凝聚了邓小平在新的历史条件下对马克思主义国际战略学说的继承和创新。     

新媒体时代加强政府对网络舆情引导的策略探究

随着网络媒体的迅速发展,网络舆情逐渐形成并日益活跃,凭借其强大的影响力和渗透力对政治生活秩序和社会稳定的影响与日俱增。针对当前网络舆情引导中存在的对舆情的潜在力量认识不足、反应迟钝、控制过度、舆情监测系统不科学、立法滞后等薄弱环节,政府必须从观念、实践及制度层面采取一系列措施,切实加强对网络舆情的引导,以保证社会的和谐稳定发展。     

社会主义核心价值体系引领网络社会思潮研究——基于大数据时代背景下的思考

大数据时代网络社会思潮借助于博客、论坛、微博、微信、QQ等平台进行传播,这种传播具有碎片性、海量性和随机性的特点,在日益增多的网民中产生了潜移默化的影响,对社会主义核心价值体系在思想领域中的主导地位形成了一定的冲击。要应对这一冲击,我们必须要加强对该课题的深入研究,利用大数据分析的相关技术,聘用网络意见领袖担任公共宣讲员,完善网络治理的相关法律法规。     

马克思主义时代观理论形态的逻辑演进——论马克思、列宁、邓小平的时代理论和创新发展

马克思主义时代观是科学认识和系统把握时代发展变革规律性的立场、观点、方法的综合集成,是马克思主义时代发展理论的高度概括和集中体现。商品经济产生资本主义,资本主义导致帝国主义,国家垄断资本主义作为垄断资本主义的典型形式和成熟形态,成为通向社会主义的新物质准备与历史阶梯和发展中间站。资本主义的整个发展过程及其通向社会主义道路,又是以经济现代化和全球化为载体的世界社会化大生产从低级形态向高级形态逻辑演进过程,并以三个不同发展阶段形成了世界历史发展的三个不同时代。马克思、列宁、邓小平系统考察他们各自所处于的世界经济现代化和全球化不同发展阶段及其具有不同的时代内容和时代形式,从世界体系和全球战略上科学揭示出世界历史不同发展阶段及其时代发展变革规律性,形成了时代构成基础、时代中心问题、时代发展道路三位一体的马克思主义时代观及其创新发展的三大理论形态。这三大时代发展理论形态以鲜明的时代内容和时代形式,不仅成为马克思主义理论体系发展的三大阶段及其时代化的主要标志,而且构成了马克思主义理论体系的重要组成部分,成为马克思主义体现时代性、把握规律性、富于创造性的科学方法和理论支柱。     

自媒体“微时代”对大学生行为方式的影响及对策

自媒体这一新兴的即时媒体凭借其自身优势快速发展,已成为互联网的最新潮流,大学生是自媒体用户中的重要群体。“微时代”对大学生的思想、行为方式存在着显著的二重属性。因此,分析当代大学生使用自媒体的现状,探究“微时代”对大学生行为方式的影响并提出有效应对策略显得尤为重要。     

构建新媒体时代四大域境加强大学生思想政治教育

研究学问、探索真理,需要构建一个有利于学生成长、学校发展的场域。新媒体环境提供的社会化阅读范式,其本质就是挖掘关系,实现社交,达至利益共享,形成不同的圈子。这种形式为社会域境提供了一个多重聚合的平台。当今社会,互联网、移动客户端等新媒体成为新时期开展大学生思想政治教育工作的关键所在,高校思想政治教育工作者不仅要擅长运用新技术手段,更重要的是利用先进文化占领思想阵地。如何构建大学生的阅读域境,论文试图从哲学的视角对运用新媒体加强大学生思想政治工作进行粗浅的探索。