论行政法基本原则的适用条件

在适用行政法基本原则的司法审查实践中,怎样才能做到既有效克服成文法的疏漏、僵硬及冲突,又不至于造成法律适用混乱和法官滥权?其关键就在于找到行政法基本原则适用的时机.只有在"穷尽规则"和"充足论证"的前提条件下,行政法基本原则才有适用的可能性.具体而言,只有在行政法规则缺失、行政法规则涵盖过宽、行政法规则模糊、适用行政法规则的结果将会导致明显的不公正或行政法律规则相互冲突的情况出现时,原则才允许被适用.     

前沿视点

郑州市人大将法规立项论证制度引入立法程序廖军和在《人民网》上撰文说,为做好立法选题工作,编制好2009年度立法计划,近来,郑州市人大常委会组织召开了首次立法计划建议项目专家论证会。邀请专家参与立法项目论证,是郑州市人大常委会提高立法质量的一项重要举措。这无疑是坚持科学立法、民主立法的又一次大胆尝试。     

把握激励的时机

激励作为激发下级潜能的领导艺术,有的领导者运用得很娴熟,有的则效果不佳,其中一个重要原因,在于运用的灵活与呆板、得当与失度方面的差异。激励,也要讲究时机艺术。不同工作内容的激励时机短线性工作,激励重在及时。短线性工作具有活动参加人员单一、工作项目具体、活动时     

落后地区主导产业选择论

主导产业选择论包括常态选择论与非常态选择论两种。前者包括静态选择论与动态选择论,后者仅指时机选择论,比较利益论是这些产业选择策略的理论依据。具体而言,静态选择论适合于经济发展处于常态、人力素质较低的落后地区的主导产业选择;动态选择论适合于经济发展处于常态、人力素质较高的贫困地区的主导产业选择。时机选择论刻画了主导产业选择的最佳时机,并标明了静态选择论向动态选择论转化的区域经济背景。而上述三种选择论相互关系的探讨与不同适用范围的界定,构成为综合选择论的基本要义。     

东亚国家加工贸易转型升级的时机把握对中国的新启示

近年来,国际国内经济环境的变化对中国的加工贸易产生了较大制约和影响,面对新的国际贸易形势,中国的加工贸易产业应该重新审视自己的前途问题。本文以新的视角再次认真研究和总结东亚国家加工贸易发展的成功经验,得到许多新的启示。     

略论教师对学生德育时机的把握

德育时机是在外在诱因和个体的心理需要相互作用中生成的,它具有偶然性、即时性、共同性、复杂性等特征。德育时机的捕捉及利用是学校道德教育的重要内容,也是提高学生德育效果的有效途径。然而,许多教育者的德育经验不足,德育能力匮乏,不知道如何把握和利用德育时机,这些直接影响了学生德育工作的有效开展。所以应当加强德育教师队伍建设,培养教师捕捉和利用德育时机的能力,以更好地实现学校德育的培养目标。     

如何正确掌握击发要领

在手枪基础射击训练中,射手经常出现空枪预习时动作正确,但实弹射击却打不上靶的现象,主要是因为没能在实弹射击中很好的把握击发动作。本文主要论述手枪基础射击中的击发动作,即正确的击发动作要领、击发时机的把握、击发瞬间的动静关系、在击发过程中通过自我暗示方法保持击发动作不变形。     

抓好学习教育活动各项任务的落实

第一批学习教育活动之所以取得明显成效，很重要的就是切实加强了领导和指导。各级党委要抓住今冬明春的有利时机，统筹兼顾，精心组织，狠抓落实，确保这次学习教育活动取得实效。