党员干部书屋

正书荐作者:仇保兴著出版:中国建筑工业出版社《应对机遇与挑战》摘录:2000年诺贝尔经济学奖获得者、世界银行首席经济学家斯蒂格利茨曾经说过一个著名的论断:影响21世纪人类进程的有两件大事,一是以美国为首的新技术的革命,包括生物基因技术、纳米技术、信息技术;二是中国的城市化。     

刑事辩护新规则的理解与适用

2012年3月14日,第十一届全国人民代表大会第五次会议审议通过、同日公布。自2013年1月1日起施行的《关于修改〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的决定》(以下简称《修改决定》)共111条,修改内容涉及八个大的方面,其中包括对辩护制度所作的11个方面的修改。与此同时,最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的解释》(以下简称《解释》)、最高人民检     

刑法学研究的实践路径——评张明楷教授《刑法分则的解释原理(第二版)》

张明楷教授所著《刑法分则的解释原理(第二版)》于2011年出版后,再次以一种难以形容的知识魅力征服了广大读者。从形式上看,新版进行了篇幅扩容,分为上、下两册;增加了四章,基本上重写了五章,大量修改了其他各章。第二版在"序说"所述的解释理念指导下,以流畅的行文和独到的观点,继续深入发掘刑法分则的真实含义。该书既解释现行法条,又深究规范背后的理念;既阐述刑法分则理论上的重点,又解决当前司法实践中的难题,堪称刑法理论与司法实践有机结合的经典范本。法学是实践科学,刑法学研究更具有实践品     

着力科学发展完善和发展中国特色社会主义

胡锦涛同志在党的十八大上所作的报告（以下简称《报告》），总结了过去五年和十年发展与改革的伟大成就和根本经验，并回顾了前三代中央领导集体在开创、建设和发展社会主义事业中的建树。特别总结了在新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，提出和推进科学发展观，在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义取得的新的重大成果。     

关于做好党校学员管理工作的几点思考

党的十七大提出,要继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质,这对党校教育工作提出了新的更高要求。基层党校作为"基层理论教育的课堂、党性锻炼的熔炉、思想政治工作的摇篮",必须不断强化学员管理能力,改进学员管理方法,提高学员管理水平,全力配合好教学和科研等其他工作,努力培养造就一批高素质领导干部和优秀年轻领导干部。对此,笔者认为可从以下几方面做好党校学员管理工作。一、更新管理理念,实现科学管理学员管理工作是一门科学,是     

“常回家看看”入法有多少可行性

"‘常回家看看’这样的道德规范入法,是法治与德治相结合,有利于弘扬中国传统孝道文化。"全国人大常委会分组审议老年人权益保障法修订草案时,多名委员、代表阐释了上述观点。不可否认,委员们建议将"常回家看看"入法的初衷是好的,是为了更好地保护老年人合法权益、弘扬中国传统孝道文     

加强现代社会组织建设的实践与思考

党的十八大明确提出了“加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制”.加强现代社会组织建设,对加快推进社会建设、创新社会管理、促进社会和谐具有重要意义. 一、天津市社会组织建设的实践与探索 目前,天津市共有社会组织4202个,城乡社区社会组织1.2万个,从业人员5万余人,年拉动就业百万人次.     

滨州市滨城区创新人大工作有实招

几年来,滨州市滨城区人大常委会认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全区工作大局,以强烈的政治责任感和使命感,积极探索,不断创新,大大提高了监督实效,人大工作亮点频出,展示了勃勃生机。创新机关学习,加强思想业务建设为提高人大干部素质,常委会强化措施,丰富机关学习形式与内容。坚持集体学习与个人自学相结合、理论与实际相结合,学习形式多样并举。一是人大机关中层干部轮流讲课。听取审议报告和视察之前,先学习相关的知识内容。二是组织机关中层以上干部到兄弟单位考察学习,开阔思路,取长补短。三是参加有关专家学者所作的专题报告或讲座,学习专门知识。四是一年两次组织干部集中总结交流前     

新湘评论要在“新、湘、评、论”上大做文章

《新湘评论》，我几乎每期必读，受益匪浅。作为中共湖南省委主管主办的机关刊，《新湘评论》办得很好，特别是2007年更名改版后，真的是感到眼前一亮，让人爱不释手。可以说，在地方党刊中，《新湘评论》是办得最好的。它发挥了党刊优势，办出了湖南特色，实现了内容与形式的完美结合，在党的理论宣传方面起着表率作用。主要特点有三：     

哈贝马斯对科学与哲学关系的思考

科学与哲学的关系是所有哲学家必须思考的问题,历史上它经历了三个阶段的发展.哈贝马斯试图以“批判的社会科学”弥合哲学与科学之间的鸿沟,使二者相互补充,共同促进一个合理化社会的到来.哈贝马斯对科学与哲学关系问题的论述使我们深化了对这一问题的理解,进而更准确地把握科学与哲学的本质.