略论与法官职业化相关的几个问题

近年来,法官的职业化建设已经被提上议事日程并得到逐步推进,但在司法实践中也出现了一些不同的认识,有的失之偏颇。对于与法官职业化相关的一些问题,也应该给予重新思考和认识。本文从法官的基本素质、法官的思维模式及法官职业化与大众化的关系三个方面发表了对推进法官职业化的认识。     

翻译教学中的英语思维与语言输出能力培养

语言是思维的载体,在英汉翻译教学中,注重英语思维的培养对于提高语言输出能力具有十分积极的作用。根据思维对语言的约束性特征,英汉翻译中,在语言输出之前人的大脑中就已经形成了相应的英语思维。为此,在英语翻译教学中,要注重对学生英语思维的培养,学生自己要主动融入英语输入环境,进行外语思维训练,不断提高语言输出能力。     

政府在信访工作中践行法治思维的探讨

信访工作中既要防止消极的拒民思维，又要防止过度的迁就思维，因为二者均为“人治”的思维方式。本文认为，信访工作中的法治思维是指：政府要从消极被动的守法者转变为积极主动的用法者；对于信访者的诉求要坚持法律的底线：政府要有作为诉讼主体进行依法维权的思维。政府在信访工作中践行法治思维的条件是：领导重视、经济发展、严格执行考核机制、信访干部职业化。此外。政府信访工作中践行法治思维还应处理好与治理思维的关系。     

考官谈面试(二)

要想把题答好,先要学会思考"一个人的成功,不在于经验和知识,而取决于他的思维方式。"据说这是一所名校的校训。这句话道出了问题的关键。不同的思考方式,有着不同的答题思路;不同的答题思路,有着不同的面试结果。因此,在面试中,考生要想回答好问题,先要学会思考问题。面试,最重要的是要学会系统思考、辩证思考和创新思考。     

我国民事审判思维方法的构建与应用

司法实务中，任何裁判结论的得出都是法官动态思维活动的结晶，而任何法官在思维过程中都会自觉或不自觉地运用一定的方法，此即所谓“审判思维方法”。科学的审判思维方法有助於促进公正、高效司法，有助於法官素质的提升和法学研究的深入，更有助於保障民主政治和市场经济的发展。     

试论人才解放的宗旨、过程与特征

人才解放的宗旨：人才解放的目的或宗旨是什么?人才解放旨在探索人才怎样从人或事物各种桎梏下解放出来，成为有较高程度的创新自由和全面发展的人。即成为具有独立人格、独立思维的人才主体。人才主体性是唯物史观中的一个重要概念。在马克思主义哲学中占有重要地位。它对人才解放具有重要指导意义。     

《法律科学》征订启事

正《法律科学》是西北政法大学主办的、面向国内外公开发行的学术性刊物。它以探索中国社会主义法制现代化理论为宗旨,努力反映法学研究的新成果。主要发表法学学术理论文章,辟有法律文化与法律价值、法律思维与法律方法、人权与法制、部门法理学、法律制度探微、法学新问题研究、域外法评、长安法史、立法研究、法律实践等栏目,注重学术性、专业性、知识性。本刊连续被列入"中文核心     

股票价值量化投资模型的建立与实践

文中根据大量股票历史数据、公司财务指标及股票投资案例，在分析、推理与计算、提炼的基础上，建立了股票价值量化投资模型；依据模型对股票的评分进行投资，使投资程序化、理性化、稳健化，为股票投资实现长期稳定赢利、战胜市场的平均水平及财富稳定增值，找到了新路径。参考模型评分进行了股票投资实践，收到了可喜的投资成功的效果。     

论警察的直觉思维方法

直觉思维是警察思维的基本形式之一。直觉思维方法在警察创新能力中占有重要地位。本文主要对警察直觉思维方法的性质、特点、分类、功能,以及如何培养和提高警察直觉思维能力问题作深入的探讨。     

浅谈领导干部法治思维的培养

法治思维是思维方式的一种,强调以法治理念为基础,以法律规范、法律原则、法律精神为依据,运用法律逻辑完成一系列分析并最终得出结论。领导干部作为治国理政的主体,其是否运用以及如何运用法治方式处理实际问题,将决定我国法治建设的成败,并将对我国社会发展产生重要影响。本文将从法治思维的含义出发,讨论为何要培养领导干部的法治思维,再从加强领导干部对宪法和法律的学习、营造良好的体制内法治环境和营造良好的体制外法治环境三个方面,阐述如何培养领导干部的法治思维。