语义组合研究域下的句法构式意义构建与识解——以“手＋N”构式中“手”字句法为实例考察

“手＋N”构式是“N1＋N2”构式的下位构式之一。它可以分为“手（外）＋N（外）”构式和“手（内）＋N（外）”构式两种类型。“手”在这两种构式中的意义构建与识解有一定的区别。从意义构建上看,“手（外）＋N（外）”构式的意义类型具有关系型和合成型;“手（内）＋N（外）”构式的意义类型有关系型、特征映射型和合成型。从识解方式上看,“手（外）＋N（外）”构式中“手”的识解,可以是表征识解,可以是隐喻识解,也可以是转喻识解;“手（内）＋N（外）”构式中“手”的识解都是表征型识解。     

试论苗族刺绣纹样在地面铺装设计中的应用

一直以来保护拯救贵州苗族传统文化都是学术界备受关注的课题。不少专家学者也对此投入了大量的心血与热情,且获得了丰硕的学术研究成果。就现阶段而言,贵州传统苗族刺绣艺术的保护还多以文献研究与资料的收集整理为主,在雕刻、绘画等领域亦涌现出了不少优秀的以苗族文化为主题的艺术作品。但并不是所有的现代设计及现代艺术领域都可以找寻到贵州苗族传统刺绣文化元素的足迹,比如现阶段设计领域中的地面铺装设计中的贵州苗绣纹样的应用还尚属空白。探讨如何将最具民族代表性的苗绣纹样提炼出来,将构成化处理后的苗绣纹样以现代的、时尚的设计方式融入到园林设计当中来,使之与地面铺装设计运用有机地结合起来。以期借此探寻到园林设计地面铺装中蕴含贵州苗族传统刺绣纹样元素的崭新的艺术表现形式。     

亚信峰会:共创亚洲安全合作新局面

正亚洲的和平、稳定与繁荣对全世界具有极端重要的意义,为此亚洲必须捍卫蓬勃发展的良好局面,迫切需要共同创造一个可长期共享的有利环境,必须化解各种突出的安全问题。"我们的任务首先是彼此取得谅解,从谅解中将产生彼此间的更大的尊重,从尊重中将产生集体的行动。"1955年4月,在著名的亚非万隆会议开幕式上,面对着代表世界上16亿人口的29个亚非国家的代表,时任印度尼西亚总统苏加诺发出了这样坚定的呼声。在那次载入史册的大型国际盛会中,"平等、协商、和平共处"的     

和平论坛揭示的世界安全

正"从1840年鸦片战争到1949年新中国成立前的100多年间,中国饱受列强侵略欺凌之苦,最懂得独立、和平之珍贵。中国决不会将自己经历过的痛苦强加给其他国家。""中国坚定维护国家主权和领土完整,不会拿自己的核心利益做交易,不会吞下损害中国主权、安全、发展利益的苦果。"国务委员杨洁篪在第三届世界和平论坛开幕式上表示。     

寻求全球安全挑战的新共识

正对于各国,尤其是西方各国而言,当务之急不是专注于亡羊补牢式的填补既有国际秩序的千疮百孔,而应首先寻求全球各地区在各主要安全挑战上的共识,树立被广泛接受的安全观念和价值理念。"不能因为有一把好锤子,就把面前的每一个问题都看成是一个钉子。"这是一句美国的经典谚语,同时也是美国总统奥巴马在2014年西点军校毕业典礼上送给美军未来军官们的一句赠言。然而新世纪以来,美国的全球安全政策却恰恰与之相反,真实写照是:"当你只有一把锤子时,那么每一个问题就必然成了钉子。"在奥巴马第二任期开始后,国     

论学校、家庭、同辈群体在大学生心理健康社会支持中的互构

当前我国大学生在面临心理危机的过程中,直接提供社会支持的主体主要有学校、家庭、同辈群体。学校、家庭、同辈群体相互补充,相互合作,可以形成合力,产生积极的效果,化解大学生的心理危机。     

法治意识培育中的关键能力模型建构

关键能力模型的建构为法治意识素养逻辑生成提供了有效的路向和通道,是道德与法治学科改革创新的重要举措和调节机制。关键能力模型是由多阶多维能力要素构筑的指标体系、整合模型,关键能力模型的建构应以问题解决为导向,以结构化学习为特征,以素养提升为目标,为法治意识的培育提供经验图示、发展图景。关键能力模型的操作,应基于整体主义的视野,创设劣构情境,提供具有结构化、可视化、诊释化特征的量规,以指导学习过程,管控和改善学习行为。     

社会互构视野中的大学教育基金会发展研究

大学教育基金会的兴起,不仅代表着中国非营利组织的成长以及公民社会的初步萌芽,使得国家与市场、国家与社会的关系面临深刻的变化和调整,还要求以公民个人权利为基础、以民间组织为要素的社会进一步获得自主性.从社会互构的角度来看,就是通过与企业、捐赠者、志愿者等利益相关者之间的合作、协商、伙伴关系、确立认同和共同的目标等方式实施对公共事务的管理.     

《构式语法研究》评

王寅教授出版的《构式语法研究》（2011年3月）是目前国内首部有关构式语法的著作,该著从认知的视角为我们理解和研究构式语法提供了新观点和新方法。该著上卷为理论思索．分为十五章;下卷为分析应用,分为十六章。上卷较全面地介绍了现行的构式语法研究的最新成果;下卷是对构式语法的应用及具体分析。《构式语法研究》阐释了探讨理论互补的可能性和现实性问题：并发展了新的研究理念。     

总分机构试点纳税人增值税计算缴纳暂行办法

一、经财政部和国家税务总局批准的总机构试点纳税人,及其分支机构按照本办法的规定计算缴纳增值税。