马克思主义整体性视野下的高校思想政治理论课教学研究

整体性是马克思主义的本质特征,也是思想政治理论课教学深化改革的内在要求.本研究立足于马克思主义整体性理论,针对西北农林科技大学思想政治理论课教学中存在的突出问题,对其教学理念、教学体系、教学模式等进行了实践探索.在此基础上,有效实现了从马克思主义整体性向思想政治理论课教学整体性的转化,并逐步形成了课堂教学、第二课堂、实践教学和网络教学等模块化的育人模式,集教书、育人、学习和实践为一体,增强了思想政治理论课教学的实效性,也促进了学生思想和心理的健康成长,全面提升学生的知识、素养、能力和信念.     

教学心理环境及其建构

联系成人院校改革和发展的现实,重点论述了教学心理环境的本质特征、内在机制,揭示了教学心理环境的个性及其建构模式。     

物理教学中应渗透人文教育

普遍提高学生科学素质和人文素养是素质教育的重要任务,在物理教学中加强渗透人文教育有助于提高学生思想道德素质、心理素质和专业素质.     

对“刑侦专业技能综合性实战训练”教学的研究与探索

刑侦专业技能综合性实战训练打破以往各学科训练独立运作、条块分割的形式,将刑侦专业技能进行整合,对其进行综合性、系统性、连贯性的训练。其训练要贯彻实战性、可操作性、综合性、全面性原则,真正实现和达到使学生具有在刑侦工作中的探索能力、综合能力和解决实际问题的实践能力的培养目标。     

探索式教学方法在警察体育教学中的应用

警察体育教学当中的传授式教学方法和探索式教学方法的分析,对比、研究,认为只有在教学当中将上述两种教学方法综合应用,取长补短,才是最为行之有效的科学教学方法。     

把握教学培训特点 推进市地社院的建设与发展

随着政治体制改革的深入以及多党合作和政治协商制度的不断完善,民主党派和无党派人士培训任务越来越重。中央和省级社院已经向高层次、有特色、正规化迈进。作为中央和省级社院网络的基础——市、地社院的建设发展刻不容缓。本文对市、地社院教学和培训特点及存在的问题及对策做了初步的探讨。     

全面实施教学新布局努力构建教学新体系

党校的教学改革与布局必须适应新形势新任务紧密结合的时代要求,必须充分体现党校教学的鲜明特点,必须以全面培养领导干部政治家素质为目标,从面向21世纪党校发展的大思路上提出改革的基本原则,为党校教学改革提出新的要求,指明正确方向。 一 在新的历史条件下,江泽民同志为首的党中央高瞻远瞩,以更高的着眼点和立足点,提出了新时期党的建设的伟大工程。为把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马     

浅析播音主持专业考生自备材料的准备

随着广播电视事业的发展 ,很多高中生对播音员和主持人职业充满神秘和羡慕之心 ,考生逐年递增。由于竞争激烈 ,很多考生在艺术口试时产生紧张、畏惧、害怕等心理 ,而不是充满自信。确实 ,大学是打开成功之门的一把金钥匙 ,它能改变人的命运 ,也是通向成功之路的起点 ,有的人就由此走向了成功。在考艺术类院校时 ,有了艺术证书就等于成功的一半 ,所以考这个专业口试就显得尤为重要 ,而口试的第一关就是自备材料的准备 ,下面我就谈谈应如何准备自备材料。一、材料的选择和理解消化考生在准备自备材料的时候 ,首先是材料的选裁 ,选择什么样的体…     

谈德育教学和启发式教学中存在的片面性认识

指出教师在教学中对德育教学和启发式教学认识上的一些片面性的看法与观念 ,提出一些相应的看法和主张。     

浅论知识技能迁移与练习训练的关系

本文试图从提高人们对“题海战术”认识的角度,通过迁移理论与教学实例结合,论述了知识技能的迁移与练习训练的量与质的关系,并在此基础上提出了促进迁移的练习训练策略。