高校校园文化建设的理性思考——评《新时期高校校园文化建设的理论与实践》

高校校园文化是指在高校的办学过程中,为促进高校学生健康成长,为提高高校师生文化素质、道德品质、审美情操,实现高校的教育发展目标,而由高校师生在教学科研活动中创造的物质文化、精神文化、制度文化和活动文化的总和。新时期高校校园文化,一方面已成为高校教学科研活动的重     

高校校园伤害案件的侵权责任认定及其类型化分析

从司法审判实务数据统计,近年来校园伤害事故进入诉讼程序的案件数量呈现递增的趋势.为了确保学生在遭受人身伤害后能够得到及时合理的赔偿,保障学校正常教学管理秩序的正常运行,有必要从学理上对现实状态下的高校校园伤害案件作类型化的研析,将高校校园伤害事故为界定一般侵权类型,而非特殊侵权,其责任的归定应以过错主义为根本,公平责任只是一种损害承担的分配方式.     

现代大学体育与构建和谐社会--从建设和谐校园的角度看大学体育课程目标的创新性

通过对现代大学体育、建设和谐校园与构建和谐社会三者关系的辨析,以及对<新纲要>产生的背景、新旧"纲要"的主要差异分析,认为"新纲要"课程目标的创新主要体现在以下几个方面第一,课程理念上的创新;第二,价值取向上的创新;第三,结构层次上的创新.     

日本警方如何处置青少年校园暴力行为

<正>日本是一个非常善于团队合作的国家,这种国民性对于经济和社会的发展非常有益,但是,反过来也容易出现排外和保守的倾向。在青少年成长中,对于一些不合群的孩子,就容易导致校园暴力的发生。2020年2月18日,由于校园暴力和家庭原因,一名17岁的女高中生卧轨自杀,并在网上直播了自己的自杀行为,场景令人十分心痛。针对校园暴力这一现象,日本早就制定了《防止青少年校园暴力推进法》,通过法律明确界定了学校、家庭、社会、司法、警察、社团组织等,在防止和处理校园暴力中各自的责任和义务。经过长年坚持不懈的治理,日本警     

基于大学生消费观调查问卷的若干思考与建议

大学生作为一个特殊的消费群体,正处于价值观相对不成熟的校园向价值观较为复杂的社会过渡的阶段。因此,关注大学生的消费观,使他们形成正确的人生观、价值观,这有利于大学生的人生成长与规划。     

中小学校园极端暴力事件的预防及应急对策

近年来,中小学校园极端暴力事件在我国频繁发生,数百名中小学师生被砍伤或被残忍杀害,这些逝去的生命为校园安保工作敲响了"警钟"。随着我国社会转型和经济体制转轨,这类为了发泄情绪报复社会的个人极端暴力事件已经严重地影响了社会的治安状况,引发了全社会的广泛关注。分析中小学校园极端暴力事件频发的原因,在此基础上探讨有效的应急策略,无疑是研究平安校园建设的重要课题。     

事前监督:变“马后炮”为“马前卒”

"要高度重视校园安全问题,学校停车场位置要重新规划"、"建议加大小学改建投入,提高建设标准。"……日前,杭州市萧山区河上镇人大组织代表参与了大桥小学和幼儿园改扩建项目的论证工作。为进一步增强人大监督实效,2014年以来,河上镇人大探索将监督环节"前置",对镇政府重点项目实施"介入式"事前监督,有效弥补了传统监督方式中出现的"马后炮"等问题。     

“校园霸凌”防治路径探索

近年来,"校园霸凌"问题受到越来越多的关注,由其引发的社会各界讨论也层出不穷,由于社会转型所导致的诸多社会问题的间接影响,以及教育模式、理念的缺陷,使得"校园霸凌"在校园中滋生恶化。究其本质而言,"校园霸凌"就是"社会霸凌"的一种表现形式,是一种恶性的违法行为。文章通过对"校园霸凌"的综合性探讨来理清这一现象的成因以及危害,研究在处理这一问题的现实困境,试图从法律、政策、社会机制等方面入手,为防治"校园霸凌"提供切实有效的对策与途径。