海南省司法厅：典型案例“现身”说法深入开展“为了明天——海南省法治文明进校园”巡演活动

为贯彻落实“六五”普法规划和教育部、司法部等五部委《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》精神，改变我省青少年学生法制宣传教育工作存在的方法方式陈旧等状况，切实解决针对性和实效性不强等问题，海南省司法厅自2013年11月起，在全省组织开展“为了明天——海南省法治文艺进校园”巡回演出活动，把法制宣传教育变被动为主动、互动，用青少年喜闻乐见、风趣愉悦而易于接受的形式开展法制宣传教育。     

“校园霸凌”防治路径探索

近年来,"校园霸凌"问题受到越来越多的关注,由其引发的社会各界讨论也层出不穷,由于社会转型所导致的诸多社会问题的间接影响,以及教育模式、理念的缺陷,使得"校园霸凌"在校园中滋生恶化。究其本质而言,"校园霸凌"就是"社会霸凌"的一种表现形式,是一种恶性的违法行为。文章通过对"校园霸凌"的综合性探讨来理清这一现象的成因以及危害,研究在处理这一问题的现实困境,试图从法律、政策、社会机制等方面入手,为防治"校园霸凌"提供切实有效的对策与途径。     

通江县:廉洁教育走进校园

2018年以来,通江县民胜小学持续开展廉洁教育进校园活动,大力推进师德校风建设。据了解,该校通过搜集整理古今廉洁奉公的名人故事,编印了涵盖包拯不徇私情、于谦两袖清风及纪检监察干部王瑛先进事迹等内容的教育读本,同时创办廉洁文化进校园的手抄报、创作和传唱歌曲《红色的故乡》,让师生增强了“以廉守家”“以廉兴业”“以廉育德”的思想理念。     

从校园文化到文化校园的嬗变探索

高校文化校园建设是现代高校建设过程中提出的一个新的理念。高校文化校园是高校校园文化追求的高级目标、成熟形态和理想状态,是一种量变到质变、局部到整体、僵化到灵活的动态生成过程,并最终能代表和体现大学的精神和责任。本文分析了高校文化校园建设与高校校园文化建设的区别,探讨了高校文化校园建设的价值所在,并提出了高校文化校园建设的具体对策与建议。     

群体性女生校园欺凌的特点及成因分析

校园欺凌的法制化治理是深入推进依法治国的必然要求,也是保障校园安全的客观需要。目前我国校园欺凌事件时有发生,产生了严重的社会危害性,并呈现出一些新的特点,其中群体性女生的校园欺凌行为愈发引人注意。群体性女生校园欺凌行为的频繁发生是女生个体差异性特征、家庭教育问题、学校治理无力、大众文化及网络游戏的不良影响等因素共同导致的结果。然而,我国目前针对校园欺凌的法制化治理还存在一些问题,既没有专门的反校园欺凌法、针对校园欺凌行为的惩罚措施乏力、违法成本也偏低,这也在一定程度上导致了校园欺凌的愈演愈烈之势。     

校园暴力法律解决途径的思考

在教育教学改革形势中,校园暴力一直都是教育机构最为关注的难点教育问题.且近年来,随着频发的校园暴力事件造成校园安全风险激增,严重影响学生身心健康发展,各所学校都愈发重视校园暴力干预机制建设,以构建安全、和谐的校园环境为导向,重点加强校园暴力防治.本文就是从分析校园暴力的成因入手,结合现实的校园暴力发展情况,针对性提出可...     

校园安全立法与安全保障社会化

校园安全事故频繁发生,严重扰乱了学校的教学秩序和社会安定,也使学生的合法权益得不到保障。应尽快出台《校园安全法》,以保证教育教学秩序,保障学生的合法权益。     

和谐校园视域下的高校民主政治建设

民主政治是和谐校园的基础和保障。和谐校园下的高校民主政治建设应从三个方面来实现,即:加强高校党的执政能力,民主治校,依法治校;拓展民主渠道,实现决策科学化、民主化;完善民主机制,实现决策的制度化、规范化和程序化。     

高校危机管理与和谐校园建设

目前,我国高校的危机管理现状十分不容乐观。为提高危机管理能力,促进和谐校园的建设,广大高校应采取以下措施:加强高校领导的危机意识和危机管理能力;面向大学生开设危机管理课程,或将危机管理的相关知识有机融入到校园文化中;建立完善的危机管理体系,努力推动危机管理的法制化;积极开展危机管理研究,并参与整个社会的危机管理教育或培训工作。     

高校规避图片作品信息网络传播权纠纷的对策研究

互联网时代,高校在运营校园网络媒体的过程中不可避免的会使用大量网络图片,这使得校园网络媒体日渐成为侵害图片作品信息网络传播权纠纷的高发地。基于对中国裁判文书网上以高校为被告的侵害图片作品信息网络传播权纠纷诉讼裁判文书的分析可知,当前涉及高校的网络图片侵权纠纷呈现出原告撤诉较多、索赔金额过高、多为图片经营公司提起的批量诉讼、争议焦点在原告是否适格和被告是否合理使用以及被告败诉居多的特点。由于高校网络媒体工作人员著作权意识薄弱,网络图片作品著作权权属不明,图片经营公司存在商业化维权行为,因此高校要规避图片作品信息网络传播权纠纷风险,不仅要从内部层面采取措施,还需要借助外部层面如立法机关、司法机关、行政机关、社会公众、网络图片行业和网络平台等多方主体的参与,协同共治网络图片作品著作权市场。