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141.
和谐校园建设体现了学校的软实力,同时也对学校硬实力建设起着导向和推动作用。它以学校内外各方面利益关系得到妥善协调,讲究民主办学,重视维权机制,人际关系和谐有序为主要特征。构建和谐校园必须坚持科学发展,正确协调各种利益关系,加强校园文化建设。 相似文献
142.
中国传统文化对促进高校和谐校园建设具有不可替代的作用,作为传统文化瑰宝的民族传统体育在教化师生、培育校园文化方面独具魅力,民族传统体育在构建高校和谐校园中起着特殊作用,要采取切实有效的措施确保民族传统体育进课程。 相似文献
143.
以科学发展观为指导构建和谐社会,在高校这个微观指向上,就是以科学发展观为统领,坚持发展为高校第一要义,坚持以高校师生员工为本,正确处理高校发展重大关系,实现高校科学发展,和谐发展,办好人民满意的高等教育。 相似文献
144.
吴能宽 《学校党建与思想教育》2011,(10):90-91
高校和谐校园是人、事、物、景和情等五个要素自身的和谐和相互之间的和谐。因此,高校和谐校园建设的应当遵循以人为本、德育为先、协调性、发展性、特色性和勤俭节约等基本的原则,才能适应社会发展的要求,体现其应有的社会价值。 相似文献
145.
保障学生权益是维护校园稳定的基础和构建和谐校园的关键。本文从建立高校资助体系、发展保障体系、沟通交流体系、申辩、申诉体系等实践角度出发,探索保障学生权益,创造良好的育人环境,构建和谐校园,促进高校的科学发展、和谐发展。 相似文献
146.
147.
绛县纪委在进一步丰富廉政警示教育内容形式基础上,提出了“严纪律、多层面、全覆盖”的要求.把廉政警示教育向中学生层面延伸,通过对中学生开展廉政警示教育.使学生在润物无声的浸润中接受廉洁文化的熏陶. 相似文献
148.
高校校园英语文化建设对于提高大学生英语水平和综合素质起到潜移默化的作用,有助于培养具有跨文化交际能力的优秀人才。从目前情况来看,高校校园英语文化建设还存在如重视不够、资金投入不足、学生社团缺乏管理和引导等问题,这与社会发展需求不相适应。为搞好校园英语文化建设,高校应采取有效措施,完善管理体制,加强软、硬件建设,丰富校园英语文化活动,使校园英语文化发挥更大的作用。 相似文献
149.
腰椎间盘突出症(LTDP)是引起腰腿痛的常见病之一,硬膜外腔注射药物是LTDP保守治疗中的一种有效方法.自1999年6月至2001年12月,我们采用自行研制的腰椎穿刺器械,在CT定位引导下经皮穿刺侧隐窝注射药物,经84例(110个)LTDP患者的应用观察,并与普通腰椎穿刺组进行比较,现将结果报告如下. 相似文献
150.
安徽中医学院张笑平教授、主任医师,从医、执教近40载,学验俱丰,临证一贯主张病证结合诊治,思路活跃,处方灵活,用药独到,每收意想不到的效果。本文择其诊治痛证验案六则简介如次。 1 头痛案 例1.苏某,女,51岁,美籍华人,1998年7月16日初诊。罹患混合性头痛(紧张性头痛兼偏头痛)10余年,发作次数与程度日趋频繁和剧烈,每因劳累、受凉、抑郁而发作,近1个月每日必发2~3次,发作多在中午前与傍晚之后,一旦入寐即安宁无事,发时均始感背膂正中大若手掌之区域发凉,旋即感到彼处皮肉犹若被人抓起,紧绷痛感便沿着后项、头枕经巅顶而抵眼球,满头紧绷重痛,两眼球痛如有物挤压而欲外脱之状,其时每多以头顶墙,双手捂眼,甚为痛苦和恐惧。唯于背、项、头部及两眼旁施以强刺激针刺才渐趋缓解,缓解时间长短不一,短则1~2 h,长则5~6 h,不发时仍感心悸,时太息,偶尔干呕并吐冷涎,既往所查颅脑CT、MRI等均无异常发现。刻下为头痛缓解期,舌质红,舌边有齿痕与瘀点,苔薄白而滑润,脉左弦右缓兼滑小。细阅前医处方,或补肾柔肝,或平肝祛风,或健脾化痰,或滋阴养血,或活血通络。思忖良久,卒然忆及《金匮要略》“夫心下有留饮,其人背寒冷如手大”及“干呕,吐涎沫,头痛者,茱萸汤主之”,结合其人舌质有瘀点及头痛的表现独特、部位固定、程度剧烈等特点,责其病机为脾虚停饮于胸,肝寒夹饮上逆,病程延久入络,痰瘀相互为患。治用苓桂术甘汤合吴茱萸汤加味:吴茱萸4 g,桂枝、炙甘草各8 g,党参、炒白术、茯苓、当归、川芎各10g,生姜3片,大枣5枚,3剂,每剂煎汁,2次分服,1.5剂/日,并告之药后头痛或可暂时加剧,另嘱怡神少忧,适寒温,少操劳,忌进滋腻性食品。 相似文献