社会分层视阈下的大学生贫富差距问题及其消解

高校大学生分层和贫富差距问题是社会分层问题的折射。这一问题已然成为构建和谐校园的负面因素。本文认为:保障民生,缩小社会性收入差距;提高合理的社会流动性;进一步加大政府在促进教育公平中的核心作用;弘扬大学精神和独立的价值判断体系,乃是当前消解校园阶层意识和贫富差距问题的有效途径。     

关于印发《郴州市“慈善文化进校园”活动方案》的通知

郴州市＂慈善文化进校园＂活动方案文/中慈为贯彻落实《慈善法》,进一步加强我市中小学生思想道德建设,确保我市＂慈善文化进校园＂活动扎实开展并取得实效,特制定本方案。一、总体要求以党的十九大精神和《慈善法》为指导,以学校为阵地,以《慈善读本》为载体,大力弘扬以爱心奉献、互助和谐为核心的现代慈善文化和＂人人可慈善＂的理念。坚...     

法律信仰培育视阈下的高校法制教育改革探析

随着教育改革的深入，高校法制教育的现状仍不容乐观。其中，最大的问题是不少高校的法制教育仍停留在法律知识教育阶段，走不出“法律仅仅是工具”的认识误区。因此，我们必须从促进大学生形成法律信仰这一宗旨来重新审视并改革我国高校的法制教育工作。高校法制课教学作为促进大学生形成法律信仰的基本途径还有很多不够完善的地方，我们需要在课程教学内容和教学方法两个方面深化改革。校园法治环境对大学生法律信仰的形成也有着重要影响。校园法治环境的优化关键在于依法治校工作和校园法治文化建设要有新气象。     

从美国校园枪击案透视犯罪青少年的人格障碍

连年不断的美国校园枪击惨案，不仅无情地剥夺了众多无辜的宝贵生命，还给无数个美国家庭制造了心灵创伤。在私人枪支泛滥、暴力文化流行的社会环境中，凶手的人格障碍被普遍认为是导致美国校园枪击案的根本起因。作为一种心理疾病，具有严重人格障碍的青少年在外部环境的刺激下，很容易走向暴力犯罪的极端。基于家庭、学校和社会等原因，我国青少年群体的人格障碍心理问题正日趋严重。部分典型案例警示，正视青少年的人格障碍问题，实行主动干预，是预防或减少人格障碍青少年走向犯罪的上策。     

用爱打造温馨校园

近年来，乐都八中小学部少先大队积极开展各项有意义的少先队活动，努力开拓“第二课堂”，落实素质教育，以形式多样、内容丰富、寓素质教育于其中的活动，营造了团结向上、生动活泼的校园氛围。     

高校校园媒介在大学生媒介素养教育中的应用

媒介素养是信息社会每个人必须具备的素养,对大学生进行媒介素养教育也已成为共识。从对大学生媒介素养现状的调查问卷结果来看,当前大学生的媒介素养主要停留在自发和被动的状态,具有浅层次的特点。高校校园媒介因其独特的优势,是实现大学生媒介素养教育的理想实践平台。     

加强高校和谐校园建设的思考

<正>和谐校园建设是高校建设的重要组成部分。近年来,高校和谐校园建设取得了显著成效,但也存在一定的困难和问题。如何进一步加强高校和谐校园建设成为了一个新的课题。一、深刻认识加强高校和谐校园建设的重要意义和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为"和而不同、求同存异"。     

太谷：“3·15”宣传进校园、进乡镇营造安全消费环境

在“3．15”国际消费者权益日宣传纪念活动到来之际，山西省太谷县工商局围绕主题“消费与安全”展开进校园、进乡镇宣传活动。     

借鉴“三型校园”的理念构建节约型、关爱型、文化型班级

三型校园呼唤三型班级。在构建三型校园这个大的背景下，将视角缩小到三型班级的建设上，旨在将三型校园的理念灵活运用到构建三型班级：既节约型、关爱型、文化型班级。从三个方面阐述了三型班级理念的构想及对策，探讨班级和校园建设两者之间的内在关系。     

高校统战文化在构建和谐校园文化中的功能定位与路径研究

本研究是在推动社会主义文化大发展大繁荣这一时代背景下,阐述统战文化在构建高校和谐校园文化中的重要意义,分析高校统战文化的发展现状,探讨高校统战文化在构建和谐校园文化中的选择,最后就如何促进高校和谐校园文化建设中发展高校统战文化提出若干建议。