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131.
一、问题的提出与研究状况
近年来,我国公安机关对教育训练工作越来越重视,“三个必训”工作成效显著。公安部还先后举行了岗位大练兵、轮训轮值、战训合—和构建大教育、大培训格局等活动。然而,在师资队伍建设方面,教师、教官综合素质问题依然是困扰教育训练工作的重要问题。 相似文献
132.
133.
徽章是用以表示身份、职业、荣誉或用以纪念某一事物的特殊标志,它是一定时期社会政治、经济、文化的缩影。笔者拥有一枚战干四团圆形徽章,其直径30毫米,厚度2毫米,铜质烤漆,边角圆钝,铜锈包浆自然,白底兰字,局部烤漆脱落,章正文"军 相似文献
134.
周坤 《西安政治学院学报》2013,(4):117-119
教育训练机构是我军基层部队重要的训练资源之一,对发挥政治理论教学中的人才培养功能具有积极的促进作用。本文从教育训练机构思想政治教学特点出发,分析了教学团队的内涵、特征,提出建立教学团队的重要意义,并指出了政治理论教学团队建设的路径。 相似文献
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136.
137.
《甘肃警察职业学院学报》2014,(1)
正甘肃警察职业学院警训部是在原警体部的基础上,于2011年7月重新组建而成的,下设警务技能训练科和警察体育训练科两个科室。主要承担学院学历生和全省公安机关各级各类培训班的《徒手防卫与控制》、《警务战术》、《武器使用》、《警械具使用》、《警察心理行为训练》、《队列训练》和《警察体能》等课程的教学与训练,负责组织全院学生体质健康测试、群众性体育活动和各种竞赛活动。 相似文献
138.
师博 《河北公安警察职业学院学报》2014,14(4):56-58
目前暴力袭击事件频频发生,武器是警察武力使用的最高等级,也是打击严重暴力犯罪和控制犯罪嫌疑人最有效、直接的手段。可是现场情形千变万化,很多案例反映出处置民警对枪支武器"不敢用、不善用"的问题,因此,"实战化"的枪械训练才能切实解决此类难题。笔者通过案例剖析传统枪械训练出现的问题,分析民警在实战中使用武器时应具备的能力,为民警枪械训练实战化改革提出建议。 相似文献
139.
140.
加快转变战斗力生成模式,对训练中政治工作提出了新的要求。只有围绕主线筹划,贴近实际创新,训练中政治工作才能更好地发挥服务保证作用。 相似文献