他只是自我保护——智障生暴力倾向的矫正策略

案例冬冬是一个长得很帅气的男孩,智商近70。10岁时,普通小学不堪忍受其带有攻击等诸多不良行为,让他转到我校学习。通过了解,我们得知,冬冬的暴力倾向主要是家庭造成的。他有爷爷奶奶、父母亲。爸爸对冬冬采用高压式打骂教育,冬冬虽"胆大妄为"但很怕父亲。爷爷、奶奶则非常宠爱他,对他有求必应。教育这样的孩子,要找准合适的切入点。冬冬的语言表达能力较好,因此我们经常以朋友的身份找他谈心,帮助他认识自己的不良行为:爸爸之所以经常打骂他,都是因为他这些不好的行为惹怒了爸爸,周围的小朋友不和他玩也是这个原因。并请     

从“海底捞”所学到的——读《把员工当人对待：海底捞你学不会》有感

“海底捞”是一家大型跨省直营餐饮品牌火锅店,1994年在四川简阳市挂牌成立公司。风雨十几栽,在竞争极为激烈的餐饮连锁行业中它幸运地生存下来,还被当作管理学经典案例广泛分析。推动这一潮流的是北大黄铁鹰教授,他曾于2009年在《哈佛商业评论》中文版上主笔“海底捞的管理智慧”案例编写。而后他又历时八个月著述了《把员工当人对待：海底捞你学不会》（以下简称《海底捞你学不会》）一书,掀起了“海底捞案例研究”的新一轮热潮。     

高校思想政治理论课案例教学的考核方式探究

目前,高校思想政治理论课案例教学已初具规模,逐渐形成了较为完整的教学模式,但是,在案例教学的考核方式上仍存在不尽完善之处。试图根据思政课案例教学的实际,以"以生为本"、"全程综合"和"体现时效"为考核原则、以调动学生参与案例讨论及分析的积极性和主动性、降低学生"一卷定论"的压力为目的,探究一种既能准确评判学生的案例教学效果又能体现案例教学的本质特性和内在要求的思政课案例教学考核方式。     

多媒体教学在初中语文教学中的应用性探究

初中语文是学生必修课程,学生通过小学语文的学习掌握了基础知识,而在初中阶段培养学生的语言欣赏能力成为教学的重点。传统的语文教学方法下,学生的语言能力和语言思维能力受到限制,而多媒体技术在语文教学中的应用大大提高了学生的语文学习能力,它不仅激发学生的兴趣、拓展知识,同时把枯燥的文本形式变得鲜活和生动,强化了学生语言体验和思想感受,学生学习的主体地位得到了保证。探讨多媒体技术在初中语文教学中培养学生自主学习能力和传递知识方面的作用,对语文教学的改革进行探索具有重要意义。     

《桥梁工程》课程教改方法探析

探讨《桥梁工程》课程教学的方法,促进大学生身心的全面发展是高校教育工作人员的职责所在。采用思维启迪教学法、案例教学法来改变传统教学模式,以便实现高等教育素质教育的目的。通过实际课堂实践采用思维启迪教学和案例教学方法,可以充分调动学生的对新知识积极主动性及提高独立解决问题的能力。     

辽宁本溪：农房保险试点工作如火如荼

近年来,辽宁省本溪市各类自然灾害频发,给政府财政造成一定的压力,成为农村居民的一大负担。为减轻灾害给人民群众带来的经济损失和政府减灾救灾上的财政压力,自2011年开始,本溪市开始探索建立灾害风险转移机制,在辽宁省率先开展了农村住房保险试点工作。2012年,本溪全市共发生洪灾案例193起,火灾案例6起,199户受灾群众在参保中受益,共获得理赔款58．61万元。     

跟踪扶持 “量体裁衣”

案例背景老邓,39岁,先天性脑瘫。家中仅有妻子一个劳动力。家有耕地人均不到1亩,每年的收成除去口粮之后就所剩无几了。2005年,老邓虽然被街道残联安排到金属厂工作,每个月也有了600元左右的收入,但家庭生活仍十分困难。服务过程如何帮助老邓一家走出困境?我苦苦地思索着。致富的项目不少,但适合他家的不多。经过反复考察和论证,我决定劝邓大嫂改种经济效益更高的葡萄。为了稳妥起见,我建     

150元钱“飞”回来了——特教老师对聋生偷窃行为的处理方式

案例一天下午,芝芝报告说3天前她皮箱里的150元钱丢了。一听这事我心里就发怵。钱丢了3天,她又提供不出任何有价值的线索。我该怎么办?走进教室我特意问同学们:"你们说,这事老师该‘追查’呢?还是‘不管’呢?"同学们有的说管有的说不管,在这场激烈的争辩中,一向爱管闲事的娜娜不知为什么格外淡定。她以前曾到小商品市场顺手牵过羊,也曾偷过同学的钱。难道这钱     

一个被强拆者的8年维权路

没有补偿房屋被拆 再次站在熟悉的家门口。冯卫东的心头涌上一阵酸楚,百感交集。这里已经完全看不到人住的痕迹,院落里矗立着几棵腰粗的大树,树下杂草丛生,到处是垃圾和动物的粪便。院落的南侧还立有一处门楼的侧梁。红砖裸露,满目疮痍,仿佛在向世人诉说着拆迁背后那悲凉的维权之路。     

掮客的江湖

每个贪官背后几乎都有一个负责利益输送的“掮客”。像羹松有案中的老乡律师。薄熙来案中的徐明,季建业案中的金螳螂公司老板,以及刘志军案中的丁书苗等,都是官商勾结的典型案例。