高中政治综合探究作业的设计与评价

高中思想政治新教材在四个必修模块的每一单元最后都安排了一节"综合探究"课,共16课。综合探究课设置的目的就在于"引领学生用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,在真实生命成长的追求中,把学生培养成为拥有希望、力量和自信的人。"这样的新课型对师生来说都是一种探索和挑战。然而,教学实践中不少教师     

“形势与政策”课教学改革创新研究

通过对39所“985高校”百度贴吧中“形势与政策”相关帖子的统计分析,显示学生普遍以通过该门课程考试、完成作业为主要目标,传统的“形势与政策”课缺乏吸引力。因此有必要对形势与政策课从教学内容、教学形式和教学手段进行改革,发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,变被动为主动,从而更好地发挥“形势与政策”课育人的主阵地、主渠道作用。     

强化刑侦专业学生警体课训练的设想

近年来 ,随着持刀枪犯罪案件的增加 ,犯罪分子袭击警察事件不断发生 ,警察牺牲、负伤的问题日益严重 ,这一现象已引起了社会各界的广泛观注。因为人民警察是社会正义的象征。警察被害与一般社会人员被害相比具有不同的潜在社会负效应。警察伤亡事件的频繁发生 ,不但会助长犯罪分子的嚣张气焰 ,使人民群众怀疑公安机关维护治安 ,打击犯罪的能力 ,使他们职业安全无保障 ,影响警察严格执法的工作积极性 ,损害国家与法律的尊严 ,不利于国家整体形象和国际声誉。长期以来 ,各级公安机关 ,虽然对犯罪分子袭警事件都极为重视 ,对犯罪分子给予了及时…     

《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程教学创新模式探析

根据<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>课所特有的性质要求,教学改革应以教师在教学中的主导地位与学生在教学中的主体地位为基点,建立3×2的教学模式,即教学内容与教学方法在两个平台、两条渠道和两个层次上形成有机关联的结合体.     

革命人永远是年轻

每个人都有自己的梦想，但唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才会有实现的可能。我和所有年轻的朋友一样，在中学期间也有自己的美好梦想。我在天津42中上中学时，曾任学习委员兼政治课代表，每节课前两分钟和自习课时，我都会像一名小老师一样站在讲台前维持秩序，协助老师做了不少工作。那时我特别崇拜教师，梦想高中毕业后报考北京师范大学，将来当一名人民教师。     

思品课的人文关怀

随着《全国教育人才发展中长期规划(2010-2020年)》的颁布与实施,以人为本的教育观念越来越深入人心。这就要求思品课更应多些人文关怀,思品课教师应该努力促进每位学生的各种潜力的挖掘和提升,努力     

慕课思想政治理论课程的意识形态教育研究

当前,慕课思想政治理论课程还是一个新生事物,但是它的发展速度很快,正迅速在一些大学中推行。它是传统的思想政治理论课程与网络媒体的结合物,因此,它的特点是二者特点的综合,但不是简单相加。增强慕课思想政治理论课程的意识形态教育效果,应该采取"线上+线下"的思路,即进一步改进线上教学的内容和课程设计、全面培训线下专职任课教师。     

中国传统武术的古典哲学思想及理论影响

传统武术与我国古典哲学思想有着多重的联系,从其古典哲学思想分析的基础上,进一步探讨古典哲学思想对武术文化理论产生的影响,以明确传统武术与中国古典哲学的关系与过程,推动传统武术的现代发展。     

提高“思想道德修养与法律基础”课教学有效性的思考

"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)是在大一新生中开设的第一门思想政治理论课程,其成效如何,关系到大学生能否把握人生方向、顺利成长成才的重大问题。当前,提高"基础"课教学的有效性,学校党委的重视与大力支持是根本;强化实践教学,拓展教学形式与途径是重要环节和关键;加强管理,做好教学班级规模控制制度建设,确立考试考评优化机制是保障。     

大学英语专业翻译课教学模式初探

在大学英语专业翻译课的教学环节中,应该让学生有尽可能多的翻译实践机会。从对学生翻译基础能力的调查、理想的授课方式及教学环境的应用,到考试方法的设置的各个环节,应强调翻译任务要面向真实的生活和语言环境,使学生们知道如何分析源语材料的内容,进而组织语言,用自己的语言进行表述,并且能够正确评价自己的译文质量。