首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   734篇
  免费   10篇
  国内免费   1篇
各国政治   14篇
工人农民   3篇
世界政治   18篇
外交国际关系   24篇
法律   99篇
中国共产党   98篇
中国政治   246篇
政治理论   78篇
综合类   165篇
  2024年   3篇
  2023年   8篇
  2022年   7篇
  2021年   9篇
  2020年   11篇
  2019年   12篇
  2018年   3篇
  2017年   7篇
  2016年   9篇
  2015年   21篇
  2014年   62篇
  2013年   67篇
  2012年   56篇
  2011年   60篇
  2010年   68篇
  2009年   69篇
  2008年   58篇
  2007年   44篇
  2006年   38篇
  2005年   35篇
  2004年   25篇
  2003年   15篇
  2002年   15篇
  2001年   19篇
  2000年   11篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1993年   4篇
排序方式: 共有745条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
信息传播与每个人的生活息息相关,为女性的生存与发展提供了一个客观的媒介环境.这种环境中有些因素是有利的,有些因素是不利的.其区分标准就是是否有利于女性的生存与发展.从这种影响分析得出的结论是:应该保持并放大信息传播的正功能,抑制信息传播的负功能.  相似文献   
102.
改革开放以后,国家对严格限制农村人口向城市流动的粮油供应制度和户口迁移制度进行了调整,放松了对农民向城市流动的限制,农民开始流人城市。特别是在20世纪80年代末,国家实行了离土又离乡的政策后,大量农民特别是青壮年农民涌入城市,形成了规模大、数量多、持续时间长的“民工潮”。农民工进城有力地缓解了城市劳动力资源的不足,促进了城市经济和建设的发展,又为城市居民生活提供了广泛的服务。尽管如此,他们在城市里却受到了不同程度的歧视。  相似文献   
103.
李媛媛 《世纪桥》2007,(9):151-152
英语口语教学的开展,适应了语言交际的需要,使教师基本认识了其必要性并积极的投入实践,但是要达到真正意义上的培养学生开口能力,教师还得进一步处理好教学主客体的关系,并改进教学方法。本文旨在从直接教学法理论的角度出发,结合广西财经学院的教学实际,探寻教授英语口语的有效途径。  相似文献   
104.
江浙交界的麻溪江跨省污染事件前后历时十多年,曾采取多种处理方式,却一直未能得到妥善解决。这一案例对于研究负外部性的矫正具有典型意义,其具有以下启示:“科斯定理”只是一种思路,在现实生活中未必具备适用的条件;政府规制能否奏效,在很大程度上取决于监督成本;良好的制度安排能激励人们避免或减少负外部性产生。  相似文献   
105.
106.
深层文化是文化的内核,它从根本上影响着跨文化交际能力的提高.文章通过对跨文化交际能力和文化内涵的分析,通过对文化层次的探讨,指出深层文化是造成"文化冲击"现象的根本原因.为了克服这一现象的产生,我们必须以东西方哲学思想的研究为出发点,提高对他文化进行评价的能力,培养文化整合能力,克服深层文化迁移,提高跨文化交际能力,从而实现文化的"超越".  相似文献   
107.
迁移创业型家族企业:对存在的和生成的社会资本的利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
张继焦 《思想战线》2005,31(1):36-45
在各种社会关系网络中,关系网络作为社会资本在迁移创业型家族企业的资源配置和发展中占有重要的地位,亲缘网络是"先赋性"的社会资本,商业关系上的"结构洞"是"获得性"的社会资本。家族企业在发展中会面临信任、规范管理及发展规模等问题。  相似文献   
108.
本文以世界英语理论为起点,介绍了“中国英语”在跨文化语境下的重要角色.针对当前中国的英语教学无法满足中国对外交流需求的现状,提出引入“中国英语”的教学理念,以及“中国英语”对深化大学英语教学改革的启示.  相似文献   
109.
介绍了IMS AY05-02型离子迁移谱炸药探测仪从原理、研制到设计的整个过程以及整机性能。探测仪能实现各种常见爆炸物样品的鉴定,响应速度快、探测灵敏、操作便捷,与国外同类型探测仪比较,本探测仪是一款值得推广和应用的现场快速探测设备。  相似文献   
110.
共生日语是促进不同语言和文化背景下日语非母语者在日本社会与日语母语者和谐共生的一种交流手段。它有利于日语母语者对日语非母语者的理解和包容。但它没有具体的形式和规则,与其说它是一种语言,不如说是一种沟通方式。对于日语非母语者来说,共生日语和日语没有质的区别。共生日语对"重视内容"的交流有积极作用。但是在共生日语教育中,日语非母语者和日语母语者没有拥有平等的权利和地位,同化不可避免。因此过多地强调和夸大共生日语的作用,不仅会给日语非母语者的日语学习带来负面影响,更可能导致日语远离日语非母语者,成为非日语母语者莫属的日语。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号