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101.
102.
韦志兆 《广西警官高等专科学校学报》2002,15(2):16-18
20世纪是对科学社会主义理论进行实践检验的世纪。 2 0世纪一系列社会主义国家荣辱兴衰的历史 ,说明马克思恩格斯科学社会主义根本原则的不朽性 ,同时 ,对社会主义的认识 ,也经过了近百年的实践与再认识的过程。邓小平创立的社会主义本质论 ,体现了生产力与生产关系的统一 ,社会主义根本任务与根本目标的统一 ,从根本上破除了脱离生产力 ,脱离社会主义价值目标来抽象谈论社会主义的错误观念。社会主义本质论是 2 0世纪社会主义实践的科学结晶和伟大成果 ,这个理论完成了对科学社会主义认识的第二次飞跃 ,解决了关系社会主义前途和命运的大难题。 相似文献
103.
理论比较有助于澄清纷繁复杂的理论难题,开拓视野与思路,也是去伪存真、去粗存精,进行理论修补与理论重建的有效途径。理论比较可以从理论的基本结构要素,包括概念、术语,命题、假设,推理、论证,结论要点等方面入手,注意确定比较范围,选好比较点。理论比较有助于国际关系学批评理论的建立。 相似文献
104.
一、提高教育者的素质,向素质要效果。提高教育者的素质,一要提高搞好政治教育的信心。基层政工干部要坚信政治教育的影响力和感召力,克服“教育无所作为”的心理。同时要正确认识自我,在意识到自身差距和教育对象“抗药性”的同时,更要相信自己的能力和多年来在部队工作的经验。 相似文献
105.
当今世界上有3种类型的检察制度:以英国、美国为代表的英美法系的检察制度;以德国、法国为代表的大陆法系的检察制度;以中国为代表的社会主义国家的检察制度。在这3种检察制度中,新加坡属于第一种,而中国不言而喻属 相似文献
106.
关于推进社会主义新农村建设的几个重大问题 总被引:2,自引:0,他引:2
社会主义新农村建设作为历史性任务,是今后一个时期解决农业、农民和农村问题的总抓手。本文以此为基点,全面分析了新农村建设产生发展的历史必然性和基础条件,总结了自党的十六届五中全会提出新农村建设一年多各地的实践情况,有针对性地提出了新农村建设要着力解决的六大问题,并就如何进一步推进新农村建设,提出了五个方面的结论性建议。 相似文献
107.
吴兰丽 《湖北省社会主义学院学报》2003,(6)
主体认识能力成为长期以来认识论探讨的话题 ,本文立足于主体认识图式 ,对认识图式的历史进程、其与主体认识的关系和相互沟通问题进行了阐释。 相似文献
108.
109.