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781.
构建科学合理的思想政治教育评价标准,必须把握思想政治教育评价标准的特质,即个人需要与社会需要的矛盾。该矛盾的存在既有其客观历史根源,又有主观认识根源。科学实践观开创全新的实践思维方式,实践思维方式下社会和个人、社会需要和个人需要是实践基础上的矛盾统一体,随着实践的发展,社会需要与个人需要必然趋向于动态和谐。在实践思维方式下构建思想政治教育评价标准须坚持:个人与社会相统一、科学性与价值性相结合、统一性与层次性结合、优选性与发展性相统一、明晰性与具体性结合等原则。 相似文献
782.
783.
《新疆警官高等专科学校学报》2017,(2):30-33
新疆农牧区环境纠纷数量逐年递增,群体性事件时有发生,结合农牧民环境纠纷解决途径不畅及农牧民对诉讼救济的疏远现状,为及时化解矛盾,有效解决农牧区环境纠纷,应构建多元化环境纠纷解决机制,完善新疆农牧区环境纠纷调解制度、行政处理制度,明确乡(镇)政府在纠纷解决中的重要作用。 相似文献
784.
《西南政法大学学报》2017,(5):38-48
《刑法》第196条所规定的"冒用他人信用卡",是指行为人假冒合法持卡人的名义使用信用卡(含借记卡)的行为。其中的"信用卡"仅限于他人真实有效的信用卡,而不包括他人已经作废的信用卡。基于ATM机等机器的工作原理可知,机器在银行卡业务中实际上处于辅助者的地位,它反映并执行银行的意志,其本身虽然不能被骗,但行为人能够通过机器实现对银行工作人员的欺骗。对于"盗窃信用卡并使用"的行为,不应限定为仅对自然人使用,而应该包括对ATM机等机器使用。对于侵占、抢劫、抢夺、敲诈勒索他人信用卡后又使用的情形,应当按照牵连犯的处断原则,以其中较重的犯罪定罪处罚。行为人采用诈骗的方式取得他人信用卡,并采用诈骗的方式取得合法持卡人的同意或者授权,进而使用该信用卡的,其实质仍属于违背合法持卡人意志的"冒用"行为,应当认定为信用卡诈骗罪。 相似文献
785.
786.
过去的普法是"摆摊设点送法、罗列条文展法、会议室集中读法",如今,四川省成都市温江区司法局紧紧围绕群众法治需求,创新普法工作方式和学法讲法载体,让"法治微电影"、"法韵温江"政务微博等普法新模式如一股清新之风注入温江区群众的日常生活。"让我们和普法宝贝天天、萱萱一起见证《邻里一家亲》的首次公众露面!"2015年6月, 相似文献
787.
为进一步提高政协委员“民主监督、参政议政”能力,前不久,广西隆林各族自治县政协组织18名委员代表到县人民法院旁听社会影响大、群众关注度高的何彬、郁国林、班炳胜绑架案的庭审活动。 相似文献
788.
789.
790.
代表在闭会期间的活动,以小组集体活动为主。代表法对代表小组的组成作出了规定,但没有对代表小组长的产生方式作出具体规定。代表小组长的产生,一般是按照1987年6月全国人大常委会关于加强同代表联系的几点意见,即"每组推选一至三名召集人"的方式产生的。采用"推选"方式产生小组长,既可实现优选,又能尊重多数代 相似文献