“历史教学论”学科性质略述

历史教学论作为一门独立的学科,其学科性质是一个最为根本的问题。历史教学论的发展经历了历史教授法、历史教学法、历史教育法、历史教学论等四个阶段。每一个阶段中概念的变化实质上是学科性质的变化。     

“坏孩子妈妈联盟”：唤醒孩子们沉睡的品质

打架斗殴、逃学说谎、沉迷网络、顶撞父母……程秋杰曾经以为儿子已经坏得无可救药，然而有一天，她发现儿子与十几个和他一样“坏”的孩子轮流陪一名无家可归的流浪儿过夜，还给流浪儿买来纸笔，教他读书识字。母亲那颗柔软的心被触动，她打电话把其他十几位“坏孩子”的妈妈叫到现场。妈妈们相信，她们的孩子同样有很多优秀的品质，只是上帝让这些优秀品质睡着了，她们要做的，就是唤醒这些睡着的品质。     

郭淑珍的华彩乐章

在我国音乐界美声艺术教育中,郭淑珍的地位和影响很特殊,有媒体曾称她为“掌门师太”。郭淑珍不仅是新中国成立以来极负盛名的女高音歌唱家,更是成就卓著的声乐教育家、中央音乐学院歌剧教育的奠基人之一。     

师德建设是教育工会永恒的话题

师德建设是教师队伍建设的一项长期的、基础性工程,是教育工会永恒的话题。多年来,北京市教育工会始终把师德建设作为工作的主旋律,围绕这一中心和主题,积极开展多种形式的活动,使师德建设在新时期不断充满生机,使之逐步推进并不断走向深入。理论引路形成共识在抓好师德建设过程中,北京市教育工会深深地体会到:没有理论就没有方向,没有理论就没有高度。作为首都的教育工会组织,北京市教育工会首先从抓师德理论学习入手,在基层工会组织和     

浅析高校工会在构建和谐劳动关系中的作用

随着改革开放的不断深化和教育事业的改革发展,高校内部组织结构、分配方式、思想观念等发生了深刻变化,经济关系和劳动关系日趋复杂。高校工会作为党联系职工群众的桥梁和纽带,在构建和谐劳动关系中具有重要作用。     

论俄罗斯教育的国际化

俄罗斯教育在人才培养体制上的改革，是俄罗斯教育超越70年苏联时期的封闭状态走向国际化的重要标示，这既反映了俄罗斯教育的开放气魄，同时也展示了俄罗斯在文化上的对外吸纳力量。     

思想道德教育开发大学生人才资源的依据

开发对象及其所处环境是思想道德教育开发大学生人才资源的现实依据和客观依据。其中包括社会环境,开发对象的实际情况和差异性等。     

中国-东盟教育合作的会议机制

所谓“机制”,按照史蒂芬·克莱斯纳的定义,是指“特定国际关系领域的一整套明示或暗示的原则、规范、规则和决策程序,行为体的预期以之为核心汇聚在一起”。国际合作会议机制是国际合作的一种特殊形态,是一系列有关国际合作会议的形式、程序、运作规则的安排,是一种新型的国际     

论井冈山精神与新时期的思想政治教育

弘扬井冈山精神,大力加强新时期思想政治教育工作,必须与实践"三个代表"重要思想紧密结合起来,使井冈山精神在新时期真正得到大力弘扬,使思想政治教育工作更具有时代特征和生命力.     

德是领导干部正确使用权力的根基

什么是领导者的德呢？笼统地说就是政治立场和道德品质两方面。首先必须在政治上与党中央保持高度一致，尤其是在重大政治考验面前具备较强的政治敏锐性和政治鉴别力，能保持清醒的头脑和坚定的政治立场。其次是道德品质方面，作为现代社会的一位领导者，所应具备的道德品质有着非常丰富的内涵，笔者以为至少包括以下几方面：