论高职大专法学互动式教学法

文章对互动式教学法从概念、特点、基本形式、对教师和同学要求等进行了全面分析,提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。     

当代西方综合法学思潮

该书《绪论》中介绍说：“20世纪以来，在西方法学中悄然出现了一种新的趋势，那就是法学研究的综合趋势。这种趋势的最早预言者庞德号召在西方法学实现‘大联合’，这种联合包括法学与其他社会科学的联合，也包括法学各派之间的联合。”“本书就是以20世纪以来西方法学的这种综合趋势展开论述，第一部分是三大法学的‘合流’，在对三大法学派的理论争点进行分析后介绍了他们从20世纪以来的相互靠近和共同倾向；第二部分是对试图综合三大法学派并超越三大法学派的综合法学进行介绍，     

高职法律专业民法学课程教学改革浅议

高职法律专业民法学课程教学如何体现高职特色,是一个需要认真探讨和研究的问题.本文通过对高职法律教育人才培养目标进行研究,结合高职教育的特点,探究民法学课程教学中存在的主要问题及原因,并针对上述问题,提出了教学改革建议.     

网络教学平台的组建

网络教学是20世纪信息时代的产物,互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的手段,这就需要利用学校原有的内部局域网,引入Internet技术,通过架设Web服务器、mail服务器、ICQ系统、论坛等,再加上光纤技术的Internet接入,组建起一个网络教学平台。1·网络教学平台的功能。所谓Internet技术,它基于Browser/Server结构,使用TCP/IP协议构建信息集成和信息服务的网络应用系统,基于Internet技术组建网络教学平台,意义在于在原有的教学局域网内部架构一个仿真的Internet环境,并将其作为教学的工具和手段,所以它在功能组成上应包括…     

浅谈课件在语言教学中的应用

随着现代教育改革的发展,传统的语文教学模式越来越陷于被动之中,怎样把现代的教学手段应用于语文教学中已经是一个亟待解决的问题。本文从实际的教学过程出发,结合多年来的教学经验,简要地谈谈自己在运用多媒体、课件教学过程中的几点心得体会。     

构建和谐师生关系激活英语课堂教学

本文通过介绍平等地对待学生、尊重学生、运用多种教学形式等激活课堂教学的方法,提高学生学习英语的兴趣,促进其综合能力的发展.     

略论法学创新人才的培养模式

法学教育是我国高等教育的重要组成部分 ,如何适应建设法治国家的需要 ,培养具有较强创新精神和实践能力的高素质法学专门人才 ,是广大法学教育工作者普遍关注的问题 ,也是 2 1世纪对我国法学教育改革和发展提出的要求。本文紧扣法学创新人才培养的主题 ,论述了法学创新人才的基本素质模式、能力培养模式以及建立法学创新人才培养模式的条件。     

英汉颜色词的国俗语义对比与文化教学

词语所承载的意义不仅包含它的概念意义,还包含它的社会文化色彩和情感内涵。国俗语义是语义民族性的一种表现。英汉两种语言中颜色词语的国俗语义相同性很小。英汉颜色词语在社会属性、情感和心理方面存在差异,英汉颜色词语国俗语义缺项。     

律师职业理想的追求

很多人认为赚钱多少是衡量一个律师能力的标准,身着名牌衣服、开着名牌汽车、住明亮宽大的房子、出入高档娱乐场、挥金如土、傲视群雄,当然连群雄都敢傲视的也是另类的群雄了。有人说,中国律师也只能是这样,不赚钱干什么呢?又不是在美国,美国的律师可以竞选议员、总统。当然美国的法官、政治家大多出身律师,为什么?是美国的民主政治需要律师,是律师自身所具备的审慎、智慧,内心对民主、法制的追求符合民主政治、司法公正的需要。正是由于这样,美国的法律职业阶层从不怀疑自己对理想的追求,法官的终身制、高高在上受人仰慕的地位让美国的律师…     

"绿色民法典"制定与环境法学的创新

20 0 2年 12月 2 7日至 2 8日 ,中国法学会在北京举行常务理事扩大会议暨第三届“杰出中青年法学家”颁奖典礼。来自全国的法学家们聚集一起 ,认真学习领会党的十六大精神 ,热烈讨论贯彻十六大精神的措施 ,大家纷纷表示要在十六大精神和“三个代表”重要思想指导下 ,与时俱进 ,开拓创新 ,开创法学研究的新局面 ,为全面建设小康社会提供理论支持和法治保障。嗣后 ,我刊特邀请新当选的十大“杰出中青年法学家”就新形势下法学研究和法治建设的创新与发展等问题进行探讨 ,并予以刊发 (排名不分先后 ,纯粹从版面编排考虑 ) ,以飨读者。