临终关怀的伦理困境及其重构

安乐死面临法律障碍,发展临终关怀事业是一个较优的选择。囿于传统伦理观念和医护现实,临终关怀陷入了伦理困境。文章从探讨临终关怀的源起、发展以及内涵开始,对临终关怀的伦理困境做出了分析,提出了构建一个普适性的临终关怀伦理,以解决我国临终关怀的伦理困境。促进社会主义和谐社会的建构。     

基层政府在社区治理共同体中的角色定位

角色职能多元化是新时代政府组织力建设的重要内容。社区治理共同体联动机制是应对基层社会问题复合体的有效机制,它要求基层政府向多元角色职能转型。这就要改变以往基层政府过度管理与角色职能内卷、公共服务支持乏力、领导角色固化等问题,向社区良性运行的指导者、宣教工作的培育者、公共服务资源有力提供者、社区治理共同体组织者和社区购买服务的监督者转化。     

试论我国医疗改革的路径选择

我国发展医疗卫生事业目的在于建立一种低成本、高质量、广覆盖的医疗服务体制,以实现医疗卫生服务公益性与公平性,但在改革的过程中出现了群众“看病难、看病贵”的问题。从医疗服务属于准公共品的性质来看,政府或市场都不可能独揽医疗的资源配置权,比较好的方式应当是市场和政府的合作,即在尊重市场的前提下,政府以参与者的身份采用亲和市场的手段进行干预管理,在积极弥补市场失灵的同时避免政府失灵。     

国家问责视阈下英国教师伦理自主：演进形态、发展策略及启示

英国教师伦理自主经历了“充分的”自主、“被管制型”自主及“赋权增能型”自主三个阶段,根据教师伦理自主权的发展轨迹,可以窥探到其与国家问责同质依存和异质抗御的张力存在。为了缓解张力,英国政府在理念维度上进行“简政放权”,赋予教师专业自主权;在制度维度上由“软约束”转变为“硬约束”,加强教师专业伦理制度化;在技术维度上实施政府“远程问责”,对教师实行隐性管理;在组织维度上“吸纳优秀教师”构建多元问责主体的治理网络,提升教师的伦理自主权。我国教师伦理自主发展可以借鉴英国的经验,从建立赋权型政府入手,通过把握好问责惩戒力度,建立教师伦理自主发展的正向激励模式,构建包括教师专业组织在内的多元主体问责制度等措施,以保障国家问责视阈下教师伦理自主权发展的适切空间。     

论国家紧急权力的伦理基础

国家紧急权力是一种特殊的国家权力,特别容易沦落为压迫人民的暴力工具(国家权力具有支配性和扩张性的本能可以很方便地使这种可能变成现实),因而必须树立各种理念和原则并将之作为国家紧急权力的伦理基础。对于法律而言,它们具有先在性,国家紧急权力乃是以一般伦理规范的预设为前提的。其中,人民主权原则是国家紧急权力的权力基础,保障人权原则设定了国家紧急权力的终极目的,有限权力原则划定了国家紧急权力的行使范围,法治主义原则提供了国家紧急权力的行使依据,分权制衡原则体现了对国家紧急权力的监督与制约,国家世俗原则划定了国家紧急权力的最后底线。     

著作权法视阈下网络游戏虚拟角色的保护

我国《著作权法》的保护客体为作品,而网络游戏中的虚拟角色往往是作为游戏要素的一部分来得到保护的。但如今的网络游戏往往都设计精巧、内容丰富,其中的虚拟角色也常被赋予了一定的生命力,它们的独立性价值特征日益明显,因此以往传统的著作权法保护模式已经难以充分保障虚拟角色的相关权益。所以,《著作权法》应当将虚拟角色明确纳入到保护范围内,同时对可版权性标准、侵权认定标准等内容作出进一步的规定。     

民商事案件审判法官自由裁量权的规制探讨

法官自由裁量权体现了司法体制的进步与完善,在民商事案件审判中具有非常重要的意义。目前关于法官具有一定的自由裁量权的课题一直都是法理学界相关学者研究的重点,并且法官自由裁量权已经被众多学者所认同。但是,法官裁量权也是一把双刃剑,在促进司法进步的同时也产生了一些问题,法官在行使自由裁量权时经常出现滥用情况,导致最终判决结果偏离司法公正的轨道。因此如何对法官自由裁量权进行有效规制,保证法官在行使自由裁量权的时候真正做到司法公正,是当前司法责任制度改革工作中需要研究的重点。     

法官员额制改革研究综述

现阶段,国家对司法体制改革提出了新的要求。法官员额制改革作为司法体制改革的“牛鼻子”,在加快建设高效公正的社会主义司法制度中发挥着关键作用。近年来已有学者对其进行广泛研究,经过对党的十九大以来法官员额制改革相关研究的全面梳理,本文总结其成效、问题及相应对策,并尝试提出可能的优化路径。