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51.
“继承公证”是一种由法律设定的外部证明方式.根据“需求决定存在”经济学原理.如果当事人之继承权的实现可以自我证明、国家无须干预的话,“继承公证”在社会学上就没有存在的价值和必要。那么“继承公证”到底是不是一个立法者主观臆造、而现实并不需要的产物呢?这个问题有赖于对继承证书制度的分析。 相似文献
52.
《学校党建与思想教育》2018,(23)
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重目的:既有力提升思想政治理论课的教学实效,又有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,即实现进教材、进课堂和进头脑的目标。 相似文献
53.
心理测试技术从实验科学的角度来看,是实验设计的一种具体应用.心理实验是基于心理科学的分支学科——实验心理学的原理和规律设计进行的.本文从心理测试技术中实验设计的变量及其怎样控制变量,从心理测试技术的实验设计等角度,来正确看待心理实验在心理测试中的科学应用. 相似文献
54.
'必要性测试'(necessity test)是世界贸易组织(WTO)规则协调国家管制主权与自由贸易冲突的核心概念。WTO专家组和上诉机构对该测试的解释是一个发展过程,且与关于'必要性测试'规则谈判中一些成员的立场存在差异,成员在关于'必要性测试'的规则谈判中也难以达成一致。由于WTO采纳裁决报告采取逆向协商一致的方式... 相似文献
55.
56.
杨丹 《湖北警官学院学报》2015,(3):136-138
犯罪心理测试技术,是心理测试技术在犯罪案件侦查审理中的应用,它由相关的理论、方法、技巧和软硬件测试系统所构成的科学体系。其具体应用过程由3个技术环节中的6个阶段技术组成。它们相互支持,相互影响,共同为犯罪心理测试技术在理论的拓展和实践的普及上,提供不同的技术服务和保障。 相似文献
57.
本文介绍一例利用心理测试技术在一起公交车爆炸案中有效排除重点嫌疑人的案件,为改变侦查思路、寻找新目标提供了有利依据,既保护了无辜,也为破获案件奠定了良好的基础. 相似文献
58.
师生冲突是教学场域中最主要的教学冲突类型。在高校《马克思主义原理概论》课教学当中,师生冲突主要表现为教师传统的授课方式与新媒体下学生对信息的接受方式不兼容;教师传播的教材内容与学生的兴趣点不一致;教师简单的课堂问答与激发学生的学习积极性存在差距;教学的整体性要求与教师自身的知识结构不统一。为了化解师生冲突,实现教学相长,教师应该加强自我学习和自我更新,从学生兴趣点出发把教学内容与社会热点结合起来;通过培训和自学来打破自身知识结构单一化和专业化的瓶颈;实现师生间的真正互动,把教师设计问题与学生讨论结合起来。 相似文献
59.
60.
唐睿君 《四川省社会主义学院学报》2012,(1):40-42
当前,越来越多的学者开始关注统战工作中的心理因素,认为可以将其作为一种特殊的政治心理工作来对待。本文试图阐述政治心理学原理与统战工作实践的相关性,以期进一步挖掘政治心理学在统战工作中的可应用性。 相似文献