瑞士如何保持山清水秀

瑞士成功的环保，是坚持不懈努力的结果，不乏一些启示可供借鉴。     

“理解”之理解

理解一直都是教学活动中的重点,但对于“理解”的理解,很多教育者并没有深层次的探求.“理解”并不是“理”与“解”的简单相加,理解是一种诠释的行为,是一种同化与再生的过程.     

舍甫琴科不怕丢面子

有人说：“把虚荣当成美酒痛饮，醉后是难醒的。”可见，过分看重“面子”其实并不是什么好事，有些“面子”不要也无妨。     

热词

◎微捐 指的是把自己日积月累、一分一分挣的钱捐助出去的一种慈善行动。捐赠不论多少，只要有爱心就好。把一分钱一分钱摞起来，会变成几十、几百甚至几千几万，就会帮助更多的贫困人，去解决他们的生活困难，通过微捐享受助人的快乐。     

社会群体性事件的网络化

近年来,由于经济、政治、文化和其他社会条件的巨大变化,我国社会群体的构成范围、利益关系和价值取向发生了明显变化。社会转型期,伴随着经济飞速增长,积累的各类社会问题也相继浮出水面,群体性事件逐年增多。而随着我国互联网的发展,网络群体事件的发生频率也日趋上升。2011中国网络舆情指数年度报告显示,2011年我国发生具有社会影响力     

中国政治体制改革中的民主与法治取向述评

民主与法治之间存在着现实冲突,坚持中国特色社会主义政治发展道路,必须牢牢把握民主和法治这两个主题,找到二者之间的平衡点。要达成民主与法治的动态平衡,就必须把握民主与法治之间的适度张力,这是积极稳妥推进政治体制改革的核心要义,也是构建社会主义和谐社会的必然途径。     

小学生公民意识培养途径

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念。"这是"公民意识"一词首次出现在党代会的报告中,引起了许多人的关注。如何在教育中培养孩子的公民意识,让孩子们从小去体验和感知怎样"做一个合格的公民"是教育者需要研究的新课题。一、小学生公民意识教育中的问题由于社会转型所带来的社会结构、思想观念、价值取向的变化,学校教育中应试教育的影响与学校德育的滞后以及家     

总会与一些美好相遇

尘封在岁月里的东西,总在某个不起眼的时刻,呼啸而至。老家具的前世今生,是一棵树,它被横平竖直,做成五斗橱柜,或者雕花木床,纹路清晰。外祖父在世时,曾跟人买过一张桌子。那张八仙桌,是他年轻时,看到有人在卖这张桌子。那个人不知什么原因,要搬一张桌子在大街上卖,许是遇到困难了,外祖父花10块钱买下它。这张白果树做的桌子挺沉的,外祖父将大桌子顶在头上搬回家。     

公众满意导向下的贫困生资助绩效评估路径研究

高校贫困生资助工作绩效评估是现今高等教育的一个重要研究课题,在提倡＂以人为本＂的理念前提下,开展以公众满意为价值标准取向的贫困生资助工作绩效评估则是大势所趋。本文分析高校贫困生资助工作评估现状,探索立足于我国国情,构建以公众满意为导向的高校贫困生资助绩效评估体系路径,完善绩效评估的实现机制。     

地方政府绩效评估指标体系构建的价值取向

价值取向是绩效评估指标体系之魂,也是决定政府绩效管理高度的软件要素,是地方政府绩效评价的深层结构,体现了该政府是什么样的政府或者将要建设成为什么样的政府。当今各地方政府构建绩效评估指标体系以科学发展观和正确绩效观贯彻始终为价值导向,主要包括以民为本、科学发展、服务公众、注重责任和关注效能。用正确的价值导向引导和发展地方政府的绩效管理工作,这样有助于地方政府树立科学的发展观与正确的绩效观,推动行政观念从管制向服务转变,对科学构建地方政府绩效评估指标体系和推动政府绩效评估实践的深入开展发挥着重要作用。