转型进程中开发区管理体制何以“内卷化”?——基于行政生态学的分析

作为现代化进程中的一项重大战略决策,开发区既是推进城镇化最重要的空间载体,也是突破传统行政管理体制和构建现代化行政管理体制的"先行区"和"试验田"。然而,随着开发区转型进程的加速推进,具有"过渡性"色彩的开发区管理体制却日渐陷入"内卷化"的发展困境,其主要表现为体制复归、功能不适和绩效递减倾向。从行政生态学的视角来看,开发区管理体制"内卷化"实则是行政系统与行政环境互动不畅的结果。未来需要从经济、社会、沟通、符号系统以及政治架构层面寻求突破,即重视发挥市场在资源配置中的决定性作用,打造共建共治共享的社会治理格局,打破系统间的沟通梗阻,平衡改革与规制间的张力及理顺开发区与行政区间的权责关系,以提升开发区管理体制的"适应性效率",进而满足开发区转型升级的时代需求。     

福斯特生态马克思主义及其当代价值

目前,世界各国的人们都逃避不开生态危机的伤害,这也让更多的人意识到资本主义制度内部矛盾对环境的影响才是导致生态危机的幕后黑手。当代生态学马克思主义的领军人物约·贝·福斯特通过多年对马克思的生态学不断探索指出马克思主义不但为人类真正的解放提供了理论依据,还在其唯物史观中蕴含着对生态环境问题的大量警示和指引。此外我们也可以发现,福斯特在批判资本主义社会内部矛盾的同时,也逐渐为解决环境问题寻求了一条光明的道路——生态革命。     

地方政府深化简政放权改革的困境与突破——基于行政生态学视角的分析

改革越是深入,越需要突出行政系统与环境的互动作用。以"强制性制度变迁"加"摸着石头过河"为组合方式的地方政府简政放权改革,面临着政治、经济、社会和沟通网络等行政环境要素的困境。突破这些困境需要树立整体政府思维、拉近政策制定与落实距离、坚持政务公开、完善联动机制。     

生态学马克思主义理论困境及对我国的启示

生态学马克思主义是西方马克思主义在20世纪七八十年代对当代全球问题和人类发展困境的哲学思索。从它的生态危机理论到"消费异化"理论再到社会建构理论,无不体现着一种人文关怀,致力于批判资本主义的弊端以及寻找摆脱生态危机的出路,为我们解决全球生态环境破坏的加剧具有现实的借鉴意义和参考价值。但其理论困境最终导致一种"乌托邦"愿景的结果不可忽视,因此要求我们必须坚持唯物史观的立场和方法,立足于生态学马克思主义理论文本的基础上对其局限性进行理性分析。     

新时代国家治理“于法有据”:中央全面深化改革委员会的宪制实践

中共中央全面深化改革委员会(原中央全面深化改革领导小组)作为全面深化改革新时期的最高层次机制,是中国进入新时期国家法治建设的基本发起点和法治发展的主要视窗。中央深改委以"党的领导"和"国家治理法治化"为其方法论渊源,通过"审议、审议通过——党、政府、机构、机关发文施行(试点)——授权法律暂停实施——确立正式制度或立法"四个环节,形成了贯穿"党——全国人大及其常委会——各级政府、各机构"三个主体的国家权力结构,对新时代中国宪制制度作出了全新实践,塑造了中国国家治理"于法有据"的基本土壤。     

从经济犯罪看犯罪生态学之重构

将生态学作为一种研究方法、思维方式、理论成果运用于犯罪学领域,犯罪生态学得以重构,现代犯罪生态学由此产生。这是传统犯罪生态学理论的质的飞跃。从研究经济犯罪的角度审视,犯罪生态学的重构路径和学术价值在于:运用现代生态学学科概念、理论学说、观念体系,对犯罪现象、原因和预防进行分析;运用生态自我调适和自我控制的方法来减少犯罪产生的条件,达到从根本上抑制犯罪的目的。     

党建动态

兰州新区奏响"三部曲"推动党的十九届六中全会精神落实落地党的十九届六中全会召开后,兰州新区坚持把学习宣传贯彻全会梢神作为重大政治任务,精心安排部署,周密组织实施,切实把学习成效转化为推动新区高质量发展的思路举措和生动实践。一是示范引领"带头学",奏响深学细悟"主题曲"。新区党工委精心制定六中全会精神学习计划,督促17个党委、413个党支部结合T.作实际,就党的十九届六中全会精神开展专题集中学习和研讨交流,引导广大党员干部准确把握全会精神的核心要义,深刻领悟党的百年奋斗重大成就、历史意义和宝贵经验,增强贯彻落实全会精神的使命担当。     

企业生态理论对我国中小企业成长的启示

企业成长是目前理论界研究的热点之一 ,中小企业要成长 ,首先要学会生存。找准生态位 ,对中小企业的生存和成长至关重要。本文认为 ,对我国的中小企业而言 ,重要的不是了解什么是成功的成长经验 ,而是要了解这种经验在什么条件下能获得成功和在不同条件下将会导致什么样的结果 ,并根据自己所处的生态环境选择符合这种环境的成长战略     

基于生态学思想的城市规划专业教学改革

随着城市的发展,产生了一系列的城市生态安全问题,但是,生态学思想在城市规划专业教育体系中没有引起足够重视,与规划师这一特殊职业人才的培养要求存在较大差距。本文提出应从优化师资队伍结构、结合生态学思想的城市规划专业教育、健全专业教育制度三个方面加强城市规划专业的生态学教育。