组织生态位视角下我国慈善组织演化机制研究——以残疾人基金会为例

本文依据组织生态学理论,探索性地构建了慈善组织生态位分析框架,以残疾人基金会为分析对象,阐述了我国慈善组织的演化机制。研究发现,我国慈善组织的发展处于由慈善生态系统、慈善组织种群、慈善组织个体等层次组成的演化结构中,慈善组织的演化机制是自上而下的决定机制与自下而上的自组织机制的统一：慈善生态系统决定慈善组织的基础生态位,而慈善组织通过种群的协同演化推动慈善事业的整体发展。基于以上发现,提出政府在慈善领域的治理建议：要以治理思想促进慈善生态系统的繁荣和稳健,放宽慈善组织的限制,促进慈善组织集群化发展。     

生态文明视角下的漓江洲滩传统乡村旅游高质量发展——以桂林雁山明村为例

桂林漓江一带文化极具特色,尤其是在喀斯特生态环境中形成的传统生态文化智慧,其所奉行的天人合一、人与自然和谐共处的思想观点是生态文明和可持续发展的外在表现。调查研究漓江明村传统生态文化智慧,为其乡村旅游高品质发展提供基底,提出其在发展乡村旅游过程中在交通、基础、目标、保护四个方面的困境,提出水陆联动、主题定位、生态变现、质量保证、运行机制的乡村康养旅游高质量发展的实践路径,从生态保护、文旅融合、传承与振兴乡村传统文化方面推进乡村生态文明建设。     

地方本科院校国际化水平提升的路径研究——基于教育生态的视域

地方本科院校是教育系统中日益重要的生态主体，随着全球化的不断发展，国际化是地方本科院校高质量发展的重要指标之一。地方本科院校要提升国际化水平，必须针对有碍教育生态系统发展的关键性限制问题，通过坚持可持续发展的生态观，优化院校内部生态系统，提升生态位，拓展生态空间和建立互惠共生机制，构建生态共同体等措施来建构其国际化发展的路径。     

用高质高效的治安工作服务保障海南自贸港建设

<正>省第八次代表大会提出的“一本三基四梁八柱”战略框架，使海南自贸港建设的发展目标更加清晰、重点任务更加凸显。全省公安机关治安系统负有服务保障海南自贸港建设的重要使命，必须在深学细悟“一本三基四梁八柱”战略框架的基础上，进一步提高政治站位，强化能力素质，以时不我待、只争朝夕的精神状态奋力拼搏，忠诚使命，高效履职，以安全可靠优质的社会治安环境为海南自贸港建设保驾护航。全省公安机关治安系统要紧紧围绕党的二十大安保维稳任务在能力素质上狠下功夫和保障2025年自贸港封关运作为目标，着力打造一支“四个铁一般”的治安队伍，     

来自顶层的设计:中央深改领导小组和中央深改委会议的政策试点(2013-2022)北大核心

新时代的中国改革之路已走过十年征程。这一时期,以中央深改会议为代表的顶层设计无疑是最具标识性的创举,政策试点则是应用最为普遍的策略工具。从中央深改会议试点看我国全局化改革图景,可以发现全面深化改革在近十年实践后有了进一步深度下沉:一方面原始变革冲动有所消解,另一方面改革所面临问题的综合性、复杂性与时滞性更强,利益固化程度或利益诉求冲突更严重。总体来看,目前改革仍以创新创造为重,政策制定与落实的精细化程度不足。因此,我们应坚定“改革永远在路上、改革之路无坦途”的信念决心,不断完善顶层设计,优化政策实践,推动以改革开放推动党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革的新局面持续深化。     

教育生态学视角下高职教育管理理念创新路径

教育管理作为高职院校整体管理的一个重要组成部分，对提升高职院校教师队伍教学水平和学生技能水平具有一定的推动作用。为了适应当前教育生态学教育管理转型要求，本文对高职教育管理理念创新路径进行研究。首先，阐明教育生态学基本理论的内涵；其次，对高职教育管理在教育生态学视角下存在的问题进行剖析；最后，通过创新高职教育管理体系，优化高职教育管理方案，加深高职教育管理学生个性化培养，创新高职教育管理理念，提高教师教学能力，扩展教育管理应用范围，提升学生实操水平，以期优化高职院校整体管理能力，加快我国高职院校教育生态学教育管理转型进程，为培养综合型高素质人才提供支持。     

“自然极限”还是“自然创造”？——伯克特和本顿围绕马克思生态思想的争论

生态学马克思主义者泰德·本顿和保罗·伯克特关于马克思是否有“自然极限”的思想展开了激烈争论。本顿将马克思思想误判为以生产力为主导的工业主义意识形态，并认为马克思没有自然极限思想。伯克特则通过分析马克思对马尔萨斯的批判，区分马克思人类生产的自然条件，辨析马克思劳动过程的生态调节，指出本顿对马克思的理解出现了较大的偏差。在伯克特看来，马克思所认为的自然极限是在具体生产关系下劳动的边界，人们在这个边界内进行“自然创造”获取财富。而这种自然创造的思想无疑比本顿所理解的自然极限思想更为深刻。梳理反思伯克特与本顿的争论，有助于加深对马克思自然创造思想的理解，厘清生态学马克思主义领域的争论，为我国生态文明建设提供重要的理论资源。     

深学细悟 用党的创新理论凝心铸魂——学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷

《习近平著作选读》第一卷、第二卷,收入了习近平总书记在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作。这些重要著作,生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,开创中国特色社会主义新时代的历史进程,科学总结了我们党领导人民如期全面建成小康社会,迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,推进马克思主义中国化时代化取得的重大理论创新成果,是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。     

学深悟透笃行党的二十大精神

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务,是每个党员的头等要务。基层党员干部要激发主观能动性,深学、深悟党的二十大精神,让党的二十大精神入心入脑,尽快化作落实工作部署、奋进新征程的生动实践。学习上求真。党的二十大报告具有极强的政治性、思想性、理论性、实践性,意蕴深刻、指导性强,绝非念念原文、听几次报告就能把握精髓。作为基层党员干部,要增强学习主动性、先学深学报告原文,深刻领会过去五年工作和新时代十年的伟大变革,深刻认识马克思主义中国化时代化新境界的过程和规律,准确把握新征程重大战略部署;学习媒体的专题报道,品悟专家的权威阐释,聆听一线党员群众的学习心声,加深对报告的全面理解。     

学好用好最新权威著作 汇聚强大精神文化力量

《习近平谈治国理政》第四卷,生动记录了习近平总书记领导党和人民应变局、开新局的伟大实践,集中展示了马克思主义中国化时代化的最新成果,是系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作。宣传思想战线要坚决扛起学习宣传贯彻党的二十大精神和《习近平谈治国理政》第四卷的重要政治任务,深学细悟、笃信笃行、务实落实,切实把真理力量转化为奋进新征程、建功新时代的坚强思想保证和强大精神动力。