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841.
中国改革开放30年的历史就是解放思想、冲破束缚、改革体制、谋求发展的历史。思想解放.是改革和发展的火车头。30年的改革开放历程.经历了两次大的思想解放,第一次是”真理标准讨论”的思想解放.以小平同志《解放思想.实事求是.团结一致向前看》的十一届三中全会主题报告为标志,向思想僵化、教条主义、个人崇拜发起大;中击,极大解放了全党全国人民的思想。第二次是“市场化改革姓社不姓资”的思想解放, 相似文献
842.
843.
美国是反垄断法制发达的国家,以谢尔曼法(Sherman Act)为代表的反垄断法被美国联邦最高法院称作“自由事业的大宪章”。但是,反垄断法的适用范围并非没有限制。这种限制的体现之一,便是反垄断法制下的豁免规定(Antitrust Exemption)。 相似文献
844.
“以人为本”是人文主义思想的核心理念,换言之,任何人文主义思想都必然是“以人为本”的。但是西方文艺复兴时期的人文主义与中国传统的人文主义,在“以人为本”理念的价值取向上是有区别的。当前我们实行的“以人为本”,包含着对于中外历史文化的借鉴和发展。因此,考察这种区别对于我们正确地理解和实行“以人为本”是很有必要的。 相似文献
845.
846.
浅论网络发展与伦理道德 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机网络是一把双刃剑,探讨网络发展所带来的伦理道德方面的复杂性影响,有利于制定有效的防范措施来保证网络建设的健康发展。本文将分析这一问题的来源及其相关因素。 相似文献
847.
848.
随着各级人大选举换届工作的顺利结束,一大批来自不同阶层、不同行业、不同地域,包容不同结构的各民族优秀儿女,满怀信心地走进了各级人大代表行列,肩负起代表人民参与管理国家事务的神圣使命!代表职责崇高而光荣! 相似文献
849.
提升公民意识面临的问题境遇,简言之,亦即公民意识提升必须面对的困境和问题。对于问题,我们应该持有审慎的态度,正视问题、分析问题、解决问题,在这个过程中,正确认识问题是关键。问题是研究的起点,也是学科发展的生长点,对于人文社会科学研究而言,淡漠问题意识, 相似文献
850.
家庭因素是青少年法治意识养成的外在关键因素,具体而言应包含家庭主体因素、家庭成员因素、家庭关系因素、家庭环境因素等。要想培养青少年形成完善、健全的法治意识,最现实的做法就是先使其形成正确的法治观念,使家庭的"有意培养"转化为青少年无动因的自然依从,使他们从对法律理性认识基础上产生法治理性心理。 相似文献