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951.
商事行为概论 总被引:1,自引:0,他引:1
苗延波 《甘肃政法学院学报》2008,(6)
商事行为是指依商法所规定的商事主体以营利性营业为目的而从事的行为。商事行为的性质是法律行为,不包括事实行为。中国《企业法人登记管理条例实施细则》第2条、第3条规定的企业法人从事商事行为的范围,可以看作是对于商事行为范围的规定。在中国,具体的商事行为可以包括:商事合同、证券交易、期货买卖、商事信托、商业票据、商业银行业务、商业保险、商事代理、海商、商业特许经营、招标投标、拍卖、广告。 相似文献
953.
全面推进创新文化建设,是科研院所深入贯彻落实科学发展观的具体实践内容之一。本文结合工作实践,对科研院所如何开展创新文化建设进行了初步探索,提出创新文化建设应该把握的几点内容。 相似文献
954.
<正>某日,笔者专程走访查看了某团场3个连队的公示栏,发现有很大一部分公示栏根本没有起到什么作用,形同聋子的耳朵——摆设。其一是有的公示栏采用的红纸书写张贴,其目的 相似文献
955.
<正>近年来,农一师南口农场畜牧站把"进百家门、知百家事、解百家难、暖百家心"作为贯彻实践科学发展观和转变干部作风的重要举措,在干部中推行联系贫困户制度,并建立了送钱送物不如送条致富路的指导目标,坚持做到帮思想、帮技术,切实把帮助困难职工脱贫致富作为工作重点,把扶贫帮困工作作为考核领导干部的一项重要内容,形成 相似文献
956.
今年,农一师电力公司制定了和谐小康家庭创建活动实施细则,纳入该公司对各基层单位精神文明建设考核的重要内容,努力使创建活动成为公司统一、联动、具有特色、职工认同、影响广泛的电力行业新型家庭建设品牌。该细则从守法之家、诚信之家、勤劳之家、学习之家、文明之家、和睦之家、爱心之 相似文献
957.
958.
董杰 《学校党建与思想教育》2010,(9):19-21
思想政治教育情境既具有一般情境的特征,更具有本学科领域内自身的特点,是普遍性与特殊性的统一。思想政治教育情境具有体验性与迁移性、特定性与多变性、真实性与生活性、情感性与人本性、承载性与意识形态性等特征。厘清思想政治教育情境的基本特征是进一步区分思想政治教育情境与思想政治教育环境各自概念、功能及其如何运用的重要前提。 相似文献
959.
《甘肃行政学院学报》2010,(1):125-128
The Internal-force and Restrict on Township Function Change;On Policy Propaganda and Its Limitations in Policy Implementation --A Theoretical Analysis Based on the Perspective of Policy Instruments;A New Paradigm of Super Department Reform: Hangzhou Comprehensive Evaluation System as An Example;Obstacles to Carry on Local Government Innovations and Countermeasures --Based on the Case of Local Taxation Bureau in Shanxi Province;The Study Outline of Clans in Rural Governmence: Recoginition to Chinese Rural Clans by Pracitce; 相似文献
960.
——“十七届四中全会《决定》强调:基层党组织要适应新形势、新任务的要求,按照各自功能定位创新活动内容方式,找准开展活动、发挥作用的着力点,在扩大党员参与面、增强吸引力、提高实效性上下功夫。为此,我们中国中学规划建立长效机制,以科学制度保障基层的党建工作,并纳入学校发展三年规划。” 相似文献