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261.
国风看党风,党风首先看领导干部的作风及其家风。我们党历来要求领导干部要管好配偶、子女和身边工作人员,搞好家风建设。在这方面,毛泽东等老一辈革命家给我们树立了很好的榜样。他们倡导的一代优良家风,以及其中蕴含的治家理念,早已成为我们党和国家有口皆碑的佳话,值得我们品味和弘扬。 相似文献
262.
<正>近日,农九师一六八团妇联与纪委联合开展了"倡导廉洁家风、创建文明家庭"活动,帮助党员干部及家庭加固廉政堤防,营造了讲廉洁、守纪律的良好社会环境。该团在"倡导廉洁家风、创建文明家庭"活动中,组织召开了副连职以上干部家属廉政座谈会,同时,印发了党员领导干部家属创建"争当廉内助、树立好家风"倡议书,并与168名副连级以上领导干部 相似文献
263.
264.
罗应兰 《湖南行政学院学报》2002,(1)
领导干部家风建设应包括建立感情相通志气相投的夫妻关系,既养且教爱而不娇的亲子关系,公私分明合情合理的亲友关系,互相尊重健康和睦的邻里关系,健康文雅高尚和谐的社交关系等五个方面的基本内容。 相似文献
265.
《湖北行政学院学报》2014,(3):F0002-F0002
卢新海(1965-),男,湖北洪湖人,华中科技大学国土资源与不动产研究中心主任,二级教授、华中学者特聘教授、博士生导师,同济大学管理工程博士,比利时鲁汶大学(KULeuven)城市经济学博士后,国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科研究基金同行评议专家,全国优秀博士学位论文评审专家。卢新海教授还兼任中国土地学会、中国土地估价师协会、 相似文献
267.
《学校党建与思想教育》2020,(16)
家风建设与高校思政教育的协同,对培育时代新人具有十分重要的意义。家风是建立在家庭教育基础上的道德规范和行为准则,具有重要的育人功能。高校思政教育作为实现教育现代化的前沿阵地,担负着培育时代新人的重要使命。聚合家庭和高校的育人力量,推进家风建设和高校思政教育的协同育人,成为新时代教育发展的内在需求。文章在探究二者协同育人的现实可能性基础上,明确家风建设和高校思政教育的内在联系,通过整合家校资源、构建家校联动机制、完善家校交流制度规范等措施,为培育时代新人提供新思路。 相似文献
268.
肖淑萍 《福建省社会主义学院学报》2018,(2):73-77
齐家治国平天下,齐家与治国道理本质相通,且齐家是治国的基础。《论语》中有关家风的论述虽未形成体系,但其蕴含的家风思想却自成体系,集中从三方面阐释了家风是如何作用于治国的:其一,"孝慈"的家风有助于建立并维护政治秩序;其二,"君子不施其亲"的家风有助于树立社会信仰;其三,"君子笃于亲"的家风有助于提升国家力量。 相似文献
269.
中共"五大书记"正式形成于七大,它构成了中共中央第一代领导集体。毛泽东作为第一代领导集体的核心,非常注重家风的孕育和塑造,"重视亲情、尊长爱幼"是其最鲜明的特征;朱德作为卓越的军事领袖,把"为国为民,无私奉献"作为家风的重要组成部分;刘少奇作为党建事业的"开拓者",用"严以律己,严以律亲"来培育良好的家风;周恩来作为中国共产党的"定党神柱",使家风融入了"心系祖国,情意绵绵"的因素;任弼时作为共青团的"革命导师",给家风注入了"乌鸟私情,舐犊情深"的元素。中共"五大书记"的家风观对现今的家风、党风、政风、社风等都有重要启示作用。 相似文献
270.
《党的生活(黑龙江)》2017,(4):21-21
执政党成员的家风状况,必然影响到党风和社会风气,这已经被历史的经验教训所证明。基于此,习近平总书记强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德。”党的十八届六中全会提出,领导干部必须注重家庭家教家风。 相似文献