黑龙江省商务英语专业高校教师权变激励策略研究

本文在总结三大激励理论的基础上，根据黑龙江省商务英语专业高校教师需要现状，提出用权变激励策略来满足教师需要，激发其主观能动性和职业发展潜力，从而更好地为人才培养服务。     

我国应急管理中的政府激励困境与优化措施——利益相关者视角

随着我国经济社会的发展,人们对生命和财产的安全也越发重视。这要求政府必须不断提高应对突发自然灾害和重大安全事故的应急能力。但与此同时,以政府为主导的应急管理又存在着诸如多任务激励偏移、激励效果递减等激励困境,严重阻碍了应急管理机制的深化和水平的提升。为此,借助利益相关者视角,通过明确应急管理目标、完善评估机制、建立互通平台来促进其发展是推动我国应急管理事业不断前进的有效措施。     

浅谈如何作好中小企业的人才激励

21世纪是人才竞争的社会,人才对大企业来说固然重要,对中小企业来说更是生存攸关,企业只有想方设法招才、育才、用才、留才,才有可能在激烈的市场竞争中发展壮大。而人才激励正是人才管理中的关键一环,为了充分激发人才对于企业的贡献度,提升企业经营与管理水平,以中小企业为研究对象,以建立科学的人才激励机制为目的,分析中小企业人才激励方面的特点,有针对性地提出了一些人才激励的具体策略和方法,为中小企业人才管理提供借鉴。     

牢牢把握网络舆论引导工作的主动权

舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸。新形势下,坚持网络舆论的正确导向,努力提高网络舆论引导的能力和水平,不断增强网络舆论引导的针对性和实效性,牢牢把握网络舆论引导工作的主动权,充分利用好网络舆论强大的影响力和动员功能,为推动社会管理创新、促进实现科学发展、保持社会和谐稳定提供强有力的思想保障和舆论支撑。     

以需求为导向的党务公开流程制度设计与实践策略

党务公开对于"强组织,增活力"具有重要意义。上海市虹口区教育局党工委开展以"需求为导向"的党务公开,规划了启动、适应、整合、深化四个阶段中领导小组、党员、群众的各自职责,明确了党务公开与校务公开、党政工之间、公开内容与公开形式、向党员公开与向群众公开的四个关系。在此基础上,注重机制建设和流程设计,加强关于队伍建设、制度建设、组织建设等党务公开策略研究,以进一步提升党建科学化水平,为党务公开工作进一步在基层学校全面推开打下了扎实的基础。     

留下一项技术 带动一个产业

<正>"我得到这个荣誉是对我援疆工作的肯定,也是对我的激励。"得知自己被评为黑龙江省农垦总局"五四优秀青年"荣誉称号后的援疆干部李凤波激动地说。李凤波是黑龙江农垦牡丹江管理局八五六农场技术员,2014年3月9日,27岁的李凤波带着组织的重托,从风景优美、气候宜人的黑龙江,来到西北边境一线、经济相对落后的十师一八三团,开始为期三年的援疆工作。一八三团地处中蒙边境一线的高寒高纬度地区,风沙大,土层薄,土壤次     

高校绩效工资改革对科研工作影响分析——以N大学为例

以N大学绩效工资改革对该校科研工作的影响作为研究对象,展示改革方案中激励科研的多项措施,并重点对比研究方案实施前后该校科研工作的变化情况,表明该校实施的绩效工资改革方案对其科研工作起到了重要的推进作用,在人才引进、人才再培训、纵向科研课题立项等方面取得明显成效,专利和专著成果数量有明显提升,其经验和措施值得被其它高校借鉴。     

有利的法——实质正义的极端化

我国《涉外民事关系法律适用法》在部分涉外关系的法律适用方面要求选择"有利于保护"某一方当事人的实体法。这种规定虽然有体现冲突法实质正义追求的积极意义,但也为法院查明和准确适用外国法增加了难度,不利于司法任务的简单化。所谓"有利的法",要求法院在众多可适用的法中,通过比较选择一个能最好保护一方当事人利益的实体法,这其实是美国"最好的法"选法方法的翻版。冲突法实质正义的趋向应当是有限度的,不应取代实体法所应发挥的作用,否则会破坏法律选择的稳定性和可预见性,丧失冲突法的规范价值和存在意义。鉴于该法生效时间不长,一时难以修改,可以考虑通过司法解释对之予以适当矫正。     

简论如何培养高素质应用型工程技术人才

当前,高等教育处于一个开放的大环境中,社会对高等教育提出要求,高等教育也要主动了解适应社会需求。随着产业的不断转型升级,社会职业岗位发生了巨大变化,对工程技术人才培养的要求也发生了巨大变化,对人才岗位胜任力、创新能力、文化素质等方面的要求提高。这些变化都要求我们不断改革调整,以适应需求。黑龙江工程学院通过构建开放的人才培养体系、创新校企合作育人路径等改革,探索了一条"需求为导向,合作育人,培养高素质应用型工程技术人才"的新路子,取得了良好的效果。     

超越“淑女”与“女汉子”:女子教育的价值导向研究——以镇江崇实女子中学为例

随着近代女学的创办,中国才产生了真正意义上的女子教育。现代社会是"淑女"与"女汉子"并存的时代,通过对镇江崇实女子中学的调查和研究,从专业设置、课程教学、教学环境等方面探究学校教育对学生的价值导向。