关于苏联援华和其他中苏合作问题的会谈记录

正(一九四九年二月四日)1949年2月4日,与毛泽东例行会谈,在场的有中共中央政治局委员周恩来、刘少奇、任弼时和朱德,以及翻译师哲。苏方出席的有И.В.科瓦廖夫和Е.Ф.科瓦廖夫。关于新疆问题毛泽东头一天就告诉我,他想和我谈谈新疆问题。我问毛泽东,新疆问题指的是什么。毛泽东说,归迪化政府管辖的新疆伊犁地区,有个独立运动,那里还存在一个共产党组织。我回     

要奖牌更要工作--中国残疾人运动员就业状况调查／

广州亚残运会闭幕前，来自北京的盲人姑娘谢青已经夺得了三金一银，实现了自己的夺金梦想。对于未来的打算，这位正在北京联合大学特殊教育学院求学、即将毕业的大学生说，尽管自己多年学习按摩推拿，但更想学习外语，做一个口语翻译。她说：“实现这个愿望并不容易。”     

邹韬奋脱险走东江(上)——长篇纪实《文化人大营救》节选

正一且说曾生从石桥坑回到总部白石龙时,参谋旋即向他报告:"明天邹韬奋、茅盾等二十多名文化人就到来了。政委已在屋里等您。"曾生一听,无比兴奋,匆匆走进小会客厅,只见林平、王作尧、杨康华都在屋里等他了。林平见到曾生,马上站起来,与他紧紧地握手。"总队长,你来了,我们就开个会,传达一下党中央和周恩来同志的指示,研究一下今后抢救工作的具体分工吧。"曾生客气地道:"大家一路辛苦了,政委也不让大家休息,唉。"     

民办教育走进“春天里”

正"Hello,Good morning!""Hi,Good morning!"2月24日,是广西外国语学院开学的第一天,校园里,学生们脸上洋溢着真诚的笑容,用英语热情地互相打招呼。这就是广西外国语学院的一大特点,学校营造着轻松的氛围,让学生敢开口、多说多练,掌握纯熟的外语。广西外国语学院的前身是由董事长朱桂玲与副董事长黄超香、黄灿三人联手创立的广西东方外语职业学院,办学之初     

大学外语教师计算机网络化教学现状与过程调查及应对策略探究

外语教师的教学理念、教学设计、技术应用方式、技术素质和能力是计算机网络能否有效提高外语教学质量的关键.目前,大多数外语教师还没能在教学中主动应用技术,尚处于被动与跟随状态.教师的教学理念与教学设计也并未因计算机网络的参与而发生相应改变.本文结合对几所高校外语教师计算机网络应用现状和成效的调查分析,探究了计算机网络化外语教学中须关注的几大原则及教学活动设计.     

浅谈跨文化交际能力的培养

在语言、文化、跨文化交际三者的关系中,语言反映文化,文化影响语言使用和发展;在以一种语言为媒介的跨文化交际中,交际者应遵守该语言的文化语用规则.但不难发现,当一种语言在各种因素的作用下被广泛传播到本土以外、为众多其他地域的人们使用时,语言与文化之间会呈现出一种颇为复杂的关系,而在以该语言为媒介所进行的跨文化交际中,交际双方遵守的语言使用规则也可能会有所不同.外语教学应转向外语教育,外语教育的核心应该是包含素质教育在内的跨文化教育,以培养学生的跨文化交际能力.     

大学生非外语群体外语学习探析——对沿海地区大学生非外语群体的调查分析

沿海地区大学生非外语群体数量庞大。他们在外语学习过程中体现了学习目的的明确性、学习态度的理智性和实在性、学习时间的有限性等现状特点。外语学习过程中存在的课程设置欠科学合理、教学方式和要求有待改变和完善、对外语的兴趣有待提高等一系列问题影响了学习的效果。建议根据实际需要灵活设置课程,重视师资建设,改进教学方法,从而提高学习的时效性。     

论高校外语学院的国学“拓荒”

通过阐述外语学院进行国学"拓荒"的文化功能与当代价值,将"国学热"浪潮转移到外语领域来的必要性与可行性,并将它作为校园精品文化建设的一个重要组成部分,与大学生学术讲坛相结合,探寻这种承载方式的合理性。国学"拓荒"的必要性如下:加强国学涵养需要;文化交流的必然要求;国学进一步发展的突破口;符合时代特征的新文化形成。     

现代教育技术下高校外语教师素质培养策略和模式

随着社会的发展、现代教育技术的提高以及中外交流的日益扩大．高等院校需要高水平的外语教育，因此，人们对高校外语教师的素质也提出了更高的要求。本文从现代教育技术下高校外语教师专业素质存在的问题入手，提出了当代外语教师所应具备的素质及分析探讨了培养高校外语教师专业素质的策略和模式，希望为高校外语教育改革与发展提供理论和实践的启迪与借鉴．     

南海子专家张友才

"南海子",位于如今北京市南部大兴区。在辽代,这里是辽皇家贵族"春捺钵"之所;在金代,这里是金皇家贵族"建春宫春水"狩猎之地;在元代,这里是元朝帝王贵族的"下马飞放泊";在明代,这里是帝王家的南海子苑囿;在清代,这里是皇家行围狩猎、阅军演武、处理政治大事的南苑,里边有四处行宫,供帝王驻跸之用。如今北京市丰台区、大兴区、朝阳区的大红门、小红门、