构建新时代大学生《公共礼仪》课程的研究与实践

近几年来，《公共礼仪》课程作为一门较新的课程，越来越受到社会各界人士的广泛关注。学好《公共礼仪》课程，对于改善人际关系，全面提升个人综合素质以及推动我国社会的健康、可持续发展发挥着十分重要的现实性意义。我国当代大学生作为推动社会发展的新兴力量，在社会活动中更需要重视塑造自身的形象，遵守公共礼仪准则。本文针对当代大学生《公共礼仪》课程的基本情况，提出构建新时代大学生《公共礼仪》课程的重要意义，分析了大学生《公共礼仪》课程的目标，《公共礼仪》课程教学中存在问题及原因分析，提出新时代大学生《公共礼仪》课程的建议和实践措施。     

“岗课赛证”融通空中乘务专业课程体系研究——基于《服务礼仪》课程构架分析

优化“岗课赛证”综合育人教育教学机制，是深化职业教育教学改革采取的重要措施之一。参照岗位所需人才要掌握的技能设计开发课程和深入课程改革，是为空中乘务行业发展提供素质高的技能人才的需要，也是提升我国现代职业教育质量的需要。本文分析比对空中乘务岗位需求，基于《服务礼仪》课程的架构分析，结合目前教学中存在的问题，提出“岗课赛证”融合空中乘务专业的内涵和路径以及教学改革的具体措施。由此可见，“岗课赛证”融入职业教育势在必行。     

传统礼仪文化与当代中国礼仪实践

中国素称礼仪之邦,礼在传统社会生活中无处不在,传统礼仪形态丰富完整,是中国宝贵的历史文化遺产。在古今中西的文化激荡中,如何传承优良的传统礼仪文化,如何保持中华礼仪文化的独特性,同时以开放的姿态面对与吸收西方礼仪文化元素,传承与弘扬我们的礼仪文化,是必须面对与思考的现实问题。     

中华优秀礼仪文化之于构建社会治理共同体的三重意蕴北大核心SSCI

中华优秀礼仪文化是中国社会世代相袭的重要文化形态,是中华民族代际传承的宝贵文化资源,是中华儿女精神建构的丰厚文化滋养,集整合社会秩序、明确伦理界限和规范个体行为的作用于一体。在构建社会治理共同体的过程中,需要深刻阐释中华优秀礼仪文化的精神内涵、价值理念,把中华优秀礼仪文化的核心要义融入构建社会治理共同体的实践中,发挥其在社会、政府和个体三个维度的重要价值意蕴。社会层面,厚植良好的文化土壤,为社会治理共同体的构建奠定坚实稳固的文化基础;政府层面,提高基层的治理实效,为社会治理共同体的构建提供风清气正的现实环境;个体层面,提升民众的综合素养,为社会治理共同体的构建培养德行合一的实践主体。     

谈高职院校礼仪教育与职业素养的融合——以高职电商、会计等专业为例

社会对于应届毕业生综合素质的要求不断提高，高职院校已经充分意识到这一现象。因此，一方面着重提升学生专业素养，另一方面重视提高学生礼仪素养。高职学生接受礼仪教育不但可以增强个人修养与职业素养，还可以提升就业竞争力。基于此，全文首先论述礼仪教育与职业素养教育两者的含义以及联系，然后剖析两者融合的重要性，重点立足于现阶段两者融合的教学现状，针对性地探讨了促进两者融合的方法和有效途径，以此达到提升高职的礼仪教育质量、培育高素质人才的目标。     

古代饮食文化中的生活美学

饮食是人类基本的生活需要，由此产生的生活美学，是考察一个民族历史文化的源泉。自古以来，中国先民不仅创造了琳琅满目的美味佳肴，更涵养了底蕴深厚的美食文化，其中蕴含的生活美学深深影响着中国人的日常生活，展现了中国古代文明的独特魅力。无论是美食命名、食材选择，还是烹调方法、饮食礼制等方面，古代饮食都呈现出别具一格的美学特征，其中诸多审美观念及其实践对现代饮食生活提供了有益的借鉴与启示。