论全球治理中的行为体及其认知范式

行为体是国际政治的最基本问题之一,也是理论分析和事实推理的起点。关于这一问题一直存有一元与多元之争。全球治理的出现推动了行为体多元化时代的到来。但当前学界却缺乏一个对多元行为体进行认知的合理范式。本文在对以往范式进行考察的基础上,从全球治理的实践出发,以国家、公民社会两分法为哲学基础,提出了更为科学、合理的“三轨”认知范式。     

坚持与时俱进 深化党员教育

党员教育是支部党建工作的基本任务之一,是党的思想建设的中心环节.传统党员教育工作中存在着认识不够全面、教育条件有限、教育形式单一、队伍建设薄弱等问题,为此,我们要大力加强和深化党员教育,充分认识到党员教育的关键是坚持与时俱进,党员教育的核心是坚持党的先进性,党员教育的本质是坚持执政为民.     

加强大学生思想政治教育的思考

正确把握思想政治教育环境的新变化和对象的新特点，牢固树立以教育关系民主化、教育内容生活化、教育方式人性化和教育过程实践化为基本特征的“以人为本’’新理念，坚持正面灌输与循循善诱、教育与管理、继承优良传统与改进创新、统一性与多样性相结合，着力提高大学生思想政：冶教育的针对性和实效性。     

和谐社会的立法之道

在不久前刚刚落下帷幕的全国人代会上，堪称民法典立法第一战役的物权法并未如期完成。再早些时候，与公民权益息息相关的治安管理处罚法陷入僵局，力图推进国企改革的破产法也悬而未决……一些事关国计民生的重要的、基本的立法纷纷搁浅，已构成近期中国法治建设少有的现象，我们姑且称之为“立法缓行”。     

浅谈青年士兵励志教育

当前，很多青年士兵存在这样一种心理困扰：一方面对自己在部队的环境感觉压力比较大，对未来就业忧心忡忡、茫然无助；但另一方面又缺乏奋斗目标．业余时间不知道自己该干什么，感到茫然、郁闷与无奈．进而影响了训练和工作。这些都是青年士兵缺乏励志目标的表现。应有针对性地开展思想政治教育，帮助他们走出误区．明确志向，引导他们学会赏识自己、激励自己，培养他们克服困难的能力。     

数学教育中数学素质的培养

数学素质是人的素质结构的重要组成部分,而培养良好的数学素质也是数学教育的最终目标。本文从五个方面剖析了学生应具有的数学素质的内涵,并由此总结了如何在数学教育中培养学生的数学素质。     

紧紧围绕“听党指挥服务人民英勇善战” 搞好“四项重大教育”

胡主席在深刻把握军队建设的本质规律和当代军队发展的客观要求基础上明确指出．要建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队。胡主席这一重要论断要求我们要把培养官兵听党指挥、服务人民、英勇善战作为新的历史条件下思想政治教育的根本目标．大力开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育．始终不渝地坚定官兵听党指挥的政治信念．把官兵的思想和行动统一到党中央、中央军委和胡主席的决策指示上来：始终不渝地强化官兵服务人民的宗旨意识．紧紧依靠人民．一切为了人民：始终不渝地锤炼官兵英勇善战的军人本色．把全军意志和力量凝聚到履行新使命、完成新任务上来。只有这样．才能保证军队建设的正确方向．才能保证部队的高度稳定和纯洁巩固．才能保证部队有效履行新的历史使命。     

拓展大学生思想政治素质教育路径探究

面对经济全球化和文化多样化的挑战,面对更加复杂的社会环境,高校思想政治教育工作要采取有效措施,转变观念,坚持以人为本,以学生成长成才为中心,积极探索拓展大学生思想政治素质教育的新方法和新途径。     

浅谈企业如何加强内部控制

内部控制制度是现代企业管理的一个重要组成部分。随着现代企业制度的建立，迫切需要企业早日建立健全企业内部控制体系，提高企业内部控制的效率和效果。     

詹姆斯：从传统走向现代——试析《一位女士的画像》

亨利·詹姆斯作为一个处在传统小说向现代小说过渡时期的小说家,其小说具有前承现实主义传统,后开现代主义先河的特点.他的早期代表作《一位女士的画像》明显地体现了这种过渡性.一方面,它既具有真实性、传统性、时代性这些传统的现实主义特征;另一方面,它又突破传统,表现出一些现代小说的特征,即情节淡化、"一个意识中心"的叙述视角(或称"第三人称有限视角)、细腻、深刻的心理分析.