大通道 大发展——广西打造现代综合立体交通体系开拓发展新空间

有这样一个小故事:多年以前,我国代表团访问美国时,现在的美国国务卿赖斯请代表团转告中国的交通部长,要多修一些公路,尤其是高速公路。因为她年轻时,正是沿州际高速公路驾车走遍了美国,才更加深了对这个国家的了解,并由衷地热爱。     

语料库方法在大学英语词汇教学中的应用

词汇教学是大学英语教学的重要组成部分,也一直都是英语教学的重点和难点,其在英语教学中起着举足轻重的作用。语料库语言学作为新的语言学研究领域和研究手段,对语言教学和研究起到了很大的促进作用。首先,利用语料库软件,我们能直观地看到语境共现例句,可以了解词汇在不同语境中的具体意义;其次,在同义词和近义词辨析,词汇的搭配、类联结和语义韵等方面具有很实用的价值,再次,对学生的自主学习能力培养也是有积极作用的。本文在解释了语料库语言学的定义及其内涵的基础之上,简要介绍了语料库软件Antconc的使用,探讨了语料库语言学与大学英语词汇教学相结合的基本应用,旨在通过此方法丰富学生的词汇学习手段,探讨基于语料库的词汇教学模式,希望能提高学生的英语词汇实际运用能力。     

国家战略 上海机遇——本市政协委员热议上海国际金融、航运中心建设

3月25日,国务院审议并原则通过了关于推进上海加快发展现代服务业和先进制造业、建设国际金融中心和国际航运中心的意见,提出到2020年,将上海基本建成与中国经济实力和人民币国际地位相适应的国际金融中心,具有全球航运资源配置能力的国际航运中心。这是首次以国务院文件的形式,明确了上海国际金融中心与航运中心建设的国家战略定位。为此,市政协组织委员进行了广泛的热议。     

现代国家建构中权力运作析论——以权力的IEMP模式为视角

政治权力、经济权力、意识形态权力、军事权力是现代权力网络的四大维度。在现代国家建构过程中,权力运作的特点突出表现为集中化与局部化—扩散化的运作类型、科层化的组织型态、可持续性财政体制和市场化与货币化同步的制度安排以及内部规训、内部靖绥与反思性监控的运作机制几个方面。     

从选词策略及语法错误中探讨高职学生英语学习存在的问题

从选词策略入手,探讨高职高专学生在英语写作时为解决词汇方面的问题所采用的种种策略。通过问卷调查、试卷中的错误分析和与学生座谈发现:学生在英语学习中所存在某些错误的语言学习观念导致了学习策略的低效率,使得语言输入和语言实践严重不足。它表现在学生运用英语时,靠大量地运用交际策略来实现交际,因而出现了一系列的语内、语际迁移错误。     

杭州以“十七个统筹”推进城乡区域一体化

最近,杭州市为构建城乡区域一体化发展新格局,加快农村和临安、富阳、桐庐、建德、淳安等五个县域城市的发展,研究出台了《关于以新型城市化为主导进一步加强城乡区域统筹发展的实施意见》,提出到2015年初步实现"规划建设一体化、产业发展一体化、生     

构建“四大体系”加快提升现代产业综合竞争力

现代产业以较高的生产效率、较低的生态承载要求,已成为产业转型升级的目标方向,更成为推进新型城镇化的有效途径.海曙区是宁波市的中心城区,现代产业体系日趋成熟,但也存在高端化、集聚化水平相对不足等问题.如何在新的发展形势下,加快提升现代产业综合竞争力,实现海曙经济跨越式发展成为一项亟待研究的重大课题.鉴于此,本文从海曙实际出发,结合相关统计数据的概念界定和划分范畴,选取金融服务业、现代商贸流通业、现代物流与客运业、科技研究与技术服务业、信息服务业、商务服务业、高新技术产业、战略性新兴产业等8大产业作为研究对象,进行现状特征剖析和外部环境分析,结合产业发展导向,提出了海曙区加快提升现代产业综合竞争力的“四大体系”建设.     

京津冀协同发展背景下现代服务业发展对策研究——以河北省为例

河北省在实现京津冀协同发展的国家战略中,应积极作为,努力改变第三产业落后的不利局面,主动做好承接京津产业转移的准备,推进三地产业一体化进程。在承接京津产业转移的过程中,一要切实更新理念,塑造好服务和崛起的两大角色;二要优化服务业结构,提高服务业水平;三要创新区域行业合作方式,建立服务业公共平台,达成不同地区、不同类型服务企业之间的分工协作、优势互补。     

浅析英语修辞与写作

在英语的四项基本技能听、说、读、写中,对写作技能要求最高,而英语写作是每个英语学习者都要面临的一大难关。要写好一篇作文,除了要合乎语法规范和逻辑,关键还要掌握如何运用英语修辞。本文介绍了几种常用的修辞手法,通过实例指导英语修辞在写作中的运用,并对写作过程中单词的选择进行了分析。     

创建旅游英语重点建设专业研究与实践——以桂林旅专为例

本项目以桂林旅专为例,依照“重人文、广知识、强实践”的人才培养规格和“1+N复合型人才培养模式”,以服务桂林及广西乃至全国旅游业为目标,通过实施国家示范性高职院校建设项目,开展教学改革.