声音

我这次来，就是来看望你们的。看看你们这里经济社会发展得怎么样、日子过得怎么样，能不能吃得饱、穿得暖，孩子是不是有学上，生了病能不能得到治疗，你们还有些什么困难。希望听到大家的心里话……     

提高工科学生科研创新能力的几点思考

大学应培养出具有创新精神和创新能力的人才,以适应当前及未来社会的需要。该文在分析学生科研创新能力的现状和存在问题的基础上,提出了如何提高学生科研创新能力的几点意见,以此促进学生科研创新能力的提高。     

重庆最大的投入不足是思想

且不说与发达国家的“航空母舰”们相比，就是与东部沿海企业相比，重庆企业的原始创新能力都非常弱，即便是重庆一些大型企业进行的技术开发，其实也偏重于外观设计等方面，原创性的发明成果非常少。     

我院传统保健体育教学探索

本文就学校的体育教学结合传统保健体育教学进行分析探索,提出传统保健体育教学对学生有益的观点,以及学习的途径和方法.     

良性互动是建设学习型国有银行的重要途径

我们已经进入知识经济时代。知识经济时代的一个重要特征就是要形成一个持续性的学习型社会体系。国有银行是社会整体系统中的一个系统，当然需要把国有银行建成一个持续性的学习型国有银行，从而使国有银行获得和保持不竭的创新有力。国有银行这种创新能力有两个方面的含义：一是业务、技术创新能力，使国有银行保持强劲持久的竞争力；     

创业环境与社会发展

良好的创业环境是支撑社会经济运行和发展的重要因素。要充分认识创业环境的内含构成要素以及良好的创业环境对社会经济发展的重要影响,借鉴发达国家经验,采取相应的措施和支持政策,不断优化创业环境,以促进社会发展。     

走出机关干部队伍建设中的几个认识误区

培养德才兼备的机关干部队伍，是建设高素质的机关、履行好机关职能的前提条件，也是党组织重要的政治责任。机关干部队伍的整体能力和水平，直接影响着党和政府的管理能力和水平，影响着全面建设小康社会的进程。长期以来，各级党组织和领导十分重视加强机关干部队伍建设，采取了许多得力措施，机关干部的整体素质较好地适应了形势发展的需要。但也有一些单位存在选人用人要求不高、把关不严，甚至走极端的问题。当前在机关干部队伍建设中，走出以下几个认识误区，对于适应新形势、新任务、新要求，树立正确的用人导向，有着重要的现实意义。     

探究式教学法对公安院校教学改革的启示

探究式教学法对公安院校的教学改革提出了新的思路,从人才培养目标的定位、教与学、师生关系以及课堂组织形式提供了新的启示。通过探究式教学法,提高学生解决问题的能力、创新性思维能力和批判性思维能力。     

“一流大学”是综合国力的体现——同济大学党委书记周家伦教授专访

坐落在上海杨浦区四平路上的同济大学是一所创建于1907年的历史名校，是国家教育部直属重点大学，也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“211”工程和“面向21世纪教育振兴行动计划”(“985”工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学。早在2001年，记者就在《上海越来越“透明”》的特写中提到“同济大学等高校，原来的围墙变成了一排排看得见风景的栅栏，风景与活力透了出来……”     

科技评价与高校科技创新能力建设

科技评价 ,作为科技决策和管理的重要手段 ,对高校的科技创新能力建设具有十分重要的影响。因此 ,应充分发挥科技评价制度在高校科技创新能力建设中的促进作用 ,应充分认识科技评价的基本功能及其在管理中的支撑作用 ,遵循科技研究的发展规律 ,强化以人为本的理念 ,通过不断完善高校的科技评价制度 ,推动高校科技创新能力建设的发展。