报业可持续发展“五要五不要”

赵彦华在《中国新闻出版报》上撰文认为，媒介的市场影响力不仅是一个时点的概念，而且还是一个时期的范畴。换句话说，一家媒体是否具有影响力，不能只看它在短期内的发展规模和发展水平，更重要的是看它的不断创新能力，即是否具     

瑞典推动制造业提升创新能力的启示

瑞典制造业的先进源自强劲的创新能力,而其创新能力的强劲则源于开放的竞争环境、明确的优先产业、持续的研发投入、互动的合作平台和坚实的教育支撑。     

网络文化的全球视野与中国特色

与以往的任何文化形态相比，网络文化最显著的特征在于，它是人类文明史上第一个突破了地域性时空维度的文化，它提供的平台、渠道和途径是世界上任何国家、任何民族都无法或不能独享、独占和垄断的。网络文化的诞生和发展，标志着人类的智慧、勤奋和创新能力达到了一个新水平、新阶段，象征着人类文明的巨大进步。     

加强自身建设增强科学发展创新能力

在人大工作中，夯实贯彻科学发展观的思想、组织、作风和制度基础，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，解决影响和制约县人大机关工作和建设的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，构建有利于加强和改进人大工作的体制机制，增强在人大工作中贯彻科学发展观的开拓创新能力，具有重要意义。一是坚持理论学习制度。二是不断优化常委会组成人员年龄、文化、知识结构。三是不断修订完善常委会各项工作制度，创造性地开展工作，形成以制度规范工作、以制度促进工作的格局，全面推进常委会各项工作顺利开展。四是转变作风，消除“二线”思想，发扬奋发有为、     

建设班组文化的几点浅见

随着建设具有中国特色的社会主义的深入发展,我国市场经济体制正在形成。面对商品经济的汪洋大海,企业在竞争中取胜,立于不败之地,因素固然很多,诸如质量、技术、信息等等,但关键的因素在于企业的职工,在于企业职工的精神面貌、文化水准、技术素质,更在于职工的积极性和创造性。我国的班组工作对于调动职工的积极性和创造性曾起过不可估量的作用。在改革开放的今天,班组作为企业的细胞,将随着承包责任制和划小核算单位的深化,发挥更大的作用。这就要求我们探索班组建设新的途径。笔     

科技创新呼唤教育创新

为了实现中华民族的伟大复兴,在改革开放初期邓小平同志就高瞻远瞩地指出“我们要实现现代化,关键是科学技术要上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才”。如果从邓小平同志发出这条指示算起,已经差不多四分之一世纪过去了。勿庸讳言,我国的科技、人才和教育,如同其它改革开放的各条战线和领域一样,都取得了巨大进步和成绩。但还是不得不指出,总体上“我国科学技术比较落后”,“缺少具有国际领先水平的创造性人才”的局面,并未实现根本改观,这不仅已经“成为制约我国民族创新能力和竞争能力的主要因素”,…     

不断增强文化创新能力

推进文化创新是时代进步和实践发展的内在要求，是促进先进文化发展的强大动力。党的十七大报告指出，在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，是繁荣文化的必由之路。我们必须充分认识文化创新的重大意义，把文化创新作为文化发展的战略基点和前进动力，不断增强文化的创新能力。     

突出创新教育提升实习质量

创新教育是提升实习质量的一个重要手段,创新实习能够培养学生的创新思维和创新能力.金工课程是工科院校中的一门实践性很强的专业基础课,教师应重视和加强对学生实习课程的指导.在金工实习中,要注意更新教学思路,将创新内容引进教学,应突出对学生能力的培养和综合素质的提高,以全面提升实习质量.     

课堂中如何培养学生创新能力

随着时代的进步，社会对未来人才的素质要求越来越高。创新能力和创新精神是未来人才必备的基本素质。在中学阶段打好这个基础，课堂教学是一个主要的阵地，中学思想政治课堂也不例外。     

怎样培养学生的创新意识

培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿，也是小学语文教育改革的方向。因此，在课堂教学中，应充分发挥学生的主体作用，努力创设一个主动发展、主动探索的良好氛围，达到培养学生创新意识的目的。